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生活事件教案如何面性示例概要著社放青少年很多在涉及性之或性有身接有意意超越了有之社交做出一些性行而不自知本示例助生何性及如何面此行象初中生目生辨何性如何恰地理性值度尊重他人同理心勇教形式德育及公民教育性教育教材性知多少及答附件及性法律定附件性案及答附件及被性之情反及付策略附件教分延伸活同搜集一些校常性例子透作壁板以提高同性行的知及敏感度教流程教步教策略重活一性知多少分教生分人一派性知多少及答附件鼓生在四情境中列出支持是及反不是案例於性的理位生及果教小利用附件平等委料解性的法律定解性不一定是男性向
生活事件教案
如何面對性騷擾?
示例概要
隨著社會風氣漸趨開放，青少年很多時在涉及異性之話題或與異性有身體接觸時，有意無意間超越了應有之社交禮儀，做出一些 「性騷擾」行為而不自知。本示例協助學生認識何謂「性騷擾」，及如何面對此行為。
對象
初中學生
學習目標
1.讓學生辨別何謂「性騷擾」
2.認識如何恰當地處理「性騷擾」
價值觀/態度
1.尊重他人
2.同理心
3.勇氣
教學形式
德育及公民教育課/ 性教育課
教材
「性騷擾知多少」問題及答題紙 (附件1.1及1.2)
「性騷擾」法律定義 (附件2)
「性騷擾」個案實錄及答題紙 (附件3.1及3.2)
被性騷擾時之情緒反應及應付策略(附件4)
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