六年级语文 阅读理解专项练习 追赶风筝孩子.doc

六年级语文阅读理解专项练习《追赶风筝的孩子》及答案 　　在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只“你俩要是带翅膀的小天使就好了！” 　　“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”…… 　　几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 　　“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个 　　“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。 　　科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。 　　（1）填空。 　　①“追赶风筝的孩子”是指????????????????? 。 　　②“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指??????????????????????? 。 　　（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是????? 。 　　（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？????????????????????????????? 。 　　参考答案： 　　（1）①莱特兄弟；????? ②两个孩子猛追着一只断线风筝。 　　（2）“飞”向天空。 　　（3）发明了螺旋桨飞机。