排球优质课体育和健康课时教案.doc

兰溪八中体育与健康课时教案 任课教师: 胡盛生 年 级: 八年级 时 间:2007年10月25日 授课于兰溪二中八（6）班 教 学 内 容 1. 排球正面双手垫球 2. 接力游戏 重 点 插 、夹、提、蹬 难 点 应用和拓宽技能 教 学 目 标 1知识目标：90 ﹪学生掌握正面双手垫球技术技能，95 ﹪学会各种跳跃能力.了解排球正面双手垫球运动和身体素质练习的锻炼价值、培养学生参与的兴趣和爱好. 2.能力目标： 发展协调性、灵敏性、增强上下肢力量；提高反应能力。促进身体健康发展, 培养学生顽强、果断的优良品质；在不断的尝试中找出最佳解决问题的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。促进心理健康发展。 3.情感目标： 通过探讨,交流,合作,展示增进人与人的情感交流.培养学生的人际关系及合作精神.为适应社会奠定基础. 序 教 学 内 容 达 成 目 标 领 域 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 与 要 求 1 课 堂 常 规 建立良好的师生关系和学习氛围 指定集合地点，鸣哨集合； 向学生问好！ 宣布课的内容； 检查服装，安排见习生。 体委整队集合。 向教师问好！ 听讲。 见习生随堂听课 听录音，充分发挥想象力。 2 导 入 积极探索 充分活动身体各个关节。 情景导入：讲解游戏规则 、分发排球、 播放录音。 随音乐，与学生一起学做球操 根据要求进行寻找排球从教师手中领取排球。 随音乐学做球操 3 探究性学习 培养发现问题解决问题的能力。 解决课的教学重点 讲解给学生2分钟让学生自己将排球从手中跳起来 讲解练习中存在的问题导出今天学习的主题. 讲解示范技术动作要领 每人一排球进行自己尝试练习. 认真听,与教师一起做徒手动作。领会本课的重点。 与教师一起做原地做模仿练习。4—5次 4 自主合作学习 学会插 、夹、提、蹬正面双手垫球技术技能、解决课的教学重点 讲解.示范.指导 二人一组、一位持球、另一位做徒手正面双手垫球动作、要求手接触排球4—5次进行交换。 序 教 学 内 容 达 成 目 标 领 域 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 与 要 求 5 自主合作学习 培养合作,交流和谐的人际关系 讲解示范指导纠正技术动作 一人一排球进行原地双手垫球。30—40次 二人一排球、一位抛球、另一位正面双手垫球。要求做好配合。每人练习15—20次 6 展 示 提高审美观及对客观事物的评价,增强人际关系凝聚力. 解决课的教学难点 讲解,示范,引导, 评价 各组选举一对配合默契的同学进行展示。 双手垫球展示表演。进行评价 7 接力跑游戏 发展协调性、灵敏性、增强上下肢力量；提高反应能力.培养团队精神 巩固提高双手垫排球,发展身体素质,促进身体健康 为本课主教材服务 讲解游戏规则及要求 分八组进行接力跑30米一次。 双手垫排球接力跑30米1—2次。 8 总结评价 提高审美观及对客观事物的评价 讲解、播放录音与学生一起做放松练习。 总结评价 指定学生协作、收回器材、师生问候 宣布下课 根据音乐与教师一起做放松练习。 收回器材、 师生问候 场地器材 1录音机一台 2排球40只 3排球场一个 负 荷 密度:35 平均心率 125—130次/分 课后小结 1、本课学生气氛活跃达成教学目标。 2、学生自主学习情况良好。 3、90﹪以上学生掌握正面双手垫球技术技能。 4、学生能够客观评价学习的情况。 课 后 作 业 复习排球正面双手垫球技术动作 立跳远定12次×3组