我国地理学人才培养与学科建设问题探讨-地表过程与资源生态国家.PDF

我国地理学人才培养与学科建设问题探讨 ! # $ 中国地理学会地理教育委员会 史培军 顾朝林 宋长青 等 ! 差异明显 因此自然地理学人才培养与学科建设过程 一 自然地理学的人才培养与学科建设问题 ! 中 就形成了一些区域特色 如兰州大学的青藏高原 我国地域辽阔 南北 东西跨度很大 自然条件 ! 和干旱区研究 北京大学的构造地貌研究 南京大学 地域分异明显 为开展自然地理学所涉及的各类研究 的海洋研究 北京师范大学的北方农牧交错带研究 创造了良好的条件# 由于自然与人文的原因 我国正 华东师范大学的河口海岸研究 东北师范大学的湿地 面临着严重的土地退化 环境污染 灾情加重 生态 ! ! ! 研究等等 系统受损等生态与环境问题 这又为我国培养自然地 我国自然地理学的人才培养与学科建设 在近年 理学人才创造了用武之地$ ’ 的发展过程中 呈现两种倾向 当代的自然地理学一时一刻都离不开对人文地理 一是大大削弱对部门自然地理学的教育 强调综 学的学习和应用 正是把自然地理学与人文地理学 合自然地理学# 有机地结合起来 培养具有综合地理学知识的自然 二是重视部门自然地理学的教育 忽视综合自然 地理学人才 才能够满足我国贯彻科学发展观 实 % 地理学 现可持续发