文学批评思想.PPT

第六章 两宋金元文学批评 第一节 概述 从总体上看，宋代的社会风尚大体上呈现出重文、尚理、崇雅的特点。宋代实行佑文政策，中央及地方官吏多用文士，大办学校，大开科举，因而造就了一批集学者、官僚、诗人于一身的人。宋人讲“理”，此理，不仅是哲理，而且包括义理、事理、性理、情理和禅理。宋代文化以复雅崇格为特色，风流儒雅是宋代士大夫所崇尚的美学风范。宋人取名、字、号多以“翁”、“老”、“居士”等自称，文化艺术上也多呈现出雅致化的倾向。 第二节 欧阳修的诗文革新理论 一、欧阳修简介 第三节 苏轼的文学批评 一、苏轼简介 第四节 黄庭坚的诗论与江西诗派 一、黄庭坚简介 第五节 《论词》与李清照的词学理论 一、李清照简介 第六节 以禅论诗与严羽的《沧浪诗话》 一、严羽、《沧浪诗话》简介 第七节 元好问的《论诗三十首》 一、元好问、《论诗三十首》简介 二、《论诗三十首》简析 （一）汉谣魏什久纷纭，正体无人与细论。谁是诗中疏凿手?暂教泾渭各清浑。 （二）曹刘坐啸虎生风，四海无人角两雄。可惜并州刘越石，不教横槊建安中。 （三）一语天然万古新，豪华落尽见真淳。南窗白日羲皇上，未害渊明是晋人。 （四）心画心声总失真，文章宁复见为人。高情千古《闲居赋》，争信安仁拜路尘。 三、文学批评思想 （一）提倡风雅精神和建安风骨。 （二）主张自然清新，反对模拟和雕琢。 （三）主张豪壮刚健，反对柔弱纤丽。 （四）在语言上，元好问主张精炼平易，信手拈来。不炫弄才学， 也不要冗长空洞。 （五）主张真诚和亲到，反对伪饰。 * 课文学习 基本特点 1、诗话崛起于宋，成为宋代诗学批评的重要形式。 2、宋代文学批评的基本审美倾向是“情理冲突”，而以“理”为尚。 3、宋代文学批评各有宗主，诗宗杜，文宗韩，蔚为时代风尚。 4、宋代诗论具有鲜明的以禅论诗的倾向。 二、文学批评思想 （一）文道合一，道胜文至 欧阳修主张文道合一，认为“道胜而文不难自至也”。其“文道”观与韩愈既有相同又有不同。 1、相同 2、不同 （二）“诗穷而后工” “穷而后工”一语，出于司马迁“发愤著书”之说，后杜甫有“文章憎命达”（《天末怀李白》）；白居易《序洛诗》更称“世所谓‘文士多数奇，诗人尤命薄。’”；韩愈也说过：“欢愉之辞难工，而穷苦之言易好。”（《荆潭唱和诗序》） 在论梅尧臣时，欧阳修还流露出了一些心理的矛盾，他既说诗穷而后工，又为穷者惋惜，惜其不能作雅颂之声为大宋歌咏功德，表现出他亦官亦文者的思想矛盾。 二、文学批评思想 （一）反对空虚天实的形式主义文风，提倡“有意而言”、“有所为而作”的重视现实的文风。 （二）辞达 （三）追求自然平淡的艺术表现 （四）传神论 （五）诗中有画，画中有诗 二、文学批评思想 （一）诗品与人品合一、温柔敦厚为上 （二）点铁成金与夺胎换骨 二、文学批评思想 （一）依照历史线索探讨了词的发展过程，并对各时期的主要作家进行了评述。 李清照认为，词的发展有两个高峰期： 其一是唐代的开元、天宝年间。 其二是北宋时期。 （二）别是一家说 在纵论词史的基础上，李清照提出了词“别是一家”的理论主张，要求维护词的本色传统，规范词的体制，保持词体的独立性，强化词的美学内涵。 1、情志纯正 2、语言典雅 3、结构完整 4、协音合律 5、合理修辞 二、文学批评思想 （一）提出“别材别趣”说 （二）以禅喻诗，提出“妙悟”说 （三）提倡“以盛唐为法” （五）慷慨歌谣绝不传，穹庐一曲本天然。中州万古英雄气，也到阴山敕勒川。 （六）沈、宋横驰翰墨场，风流初不废齐、梁。论功若准平吴例，合著黄金铸子昂。 （七）排比铺张特—途，藩篱如此亦区区。少陵自有连城璧，争奈微之识珷玞。 （八）古雅难将子美亲，精纯全失义山真。论诗宁下涪翁拜，未作江西社里人。 * 课文学习