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书院园林的艺术形态内涵——以岳麓书院为例 刘枫 胡希军 陈存友 文章编号：1009-6000(2014)02-0053-06 中图分类号：TU984 文献标识码：B 基金项目：湖南省软科学研究计划项目（2010ZK2027）、湖南省“十二五”重点学科（风景园林 学）（湘教发[2011]76号）资助。 作者简介：刘枫，中南林业科技大学风景园林学院博士研究生,研究方向：园林规划设计; 胡希军（通讯作者），中南林业科技大学风景园林学院教授，博士生导师，研究方向：园林规划 设计、园林文化； 陈存友，中南林业科技大学风景园林学院教师，注册规划师，博士生，研究方向：风景园林规 划、城乡规划。 书院园林的艺术形态内涵 ——以岳麓书院为例 Study of Yuelu Academy 刘枫 胡希军 陈存友 LIU Feng HU Xijun CHEN Cunyou 摘要: 以湖湘文化为大背景，通过湖湘文化对湖湘书院园林的影响出发，选取湖湘大地久负盛名的岳 麓书院为实例，分别对岳麓书院的园林建筑艺术形态内涵和园林景观艺术形态内涵进行阐述和 剖析，总结并归纳出岳麓书院园林内在的艺术形态内涵。 关键词: 湖湘文化；书院园林；艺术形态内涵；岳麓书院 Abstract: Against the background of Hunan culture and via the influence of Hunan academy, the paper chose the prestigious Yuelu Academy for instance, expounds and analyses landscape buildings and landscape art form connotation of Yuelu Academy, summarizing and inducing its inner art form connotation. Key words: Hunan culture; academy landscape; art form connotation; Yuelu academy 中国传统园林孕育着丰富的美学思 1 书院园林与湖湘书院园林 想和博大精深的传统文化底蕴，作为传 1.1 书院园林 统园林重要组成部分的书院园林，因其 书院是古代儒家士人聚集、讲学、 有别于宫苑、寺院、府署、第宅等园林 藏书、习艺、游息之所，是东亚古代教 而独具特色。本文从艺术形态学理论与 育制度有别于官学的另一种教育系统 [1]。 书院园林建筑及造景要素相融合的角度， 书院在我国教育史上占有重要地位，是 以岳麓书院为例，分析书院园林建筑及 我国封建社会特有的教育组织 [2]。书院 园林景观的艺术形态，深入探究岳麓书 园林是中国传统园林的组成部分，它在 院园林建筑的艺术形态内涵及园林景观 借鉴私家园林与寺观园林的基础上，升 的艺术形态内涵，以期为以岳麓书院为 华出独具特色的园林风格 [3]。园林景 代表的书院园林这种艺术形式找到其渊 观是书院的重要组成部分，书院园林包 源的艺术形态内涵。 括庭院园林和游憩园林两大部分，其中 53 现代城市研究 2014.02 规划与设计│PLANNING AND DESIGN 的游憩园林乃规模较大的书院才会设置。 所有历史文化都是湖湘文化的范畴；从 是设计的重要视觉要素，具有“视觉量” 由于书院大都选择山清水秀、风景迤逦 狭义的角度来讲，即只有与湖南政区相 的内涵——色彩、位置、方向、体积等 的