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2014年安徽中考十六篇文言文复习要点 七．马说 韩愈 八年级下册 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （一）解释下列加点的词语 1、策之不以其道： 用鞭子打； 正确的方法 2、执策而临之 鞭子； 面对 3、其真无马邪： 难道　　　　　 4、其真不知马也： 大概 5、 祗辱于奴隶之手 只是 5、一食或尽粟一石：吃； 容量单位，十斗为一石 6、食之不能尽其材：通“饲”，喂； 通“才”，才能 7、才美不外见： 通“现”，表现 8、其真无马邪？ 邪，通“耶”，表示疑问，相当于“吗” 9、是马也，虽有千里之能：这样；虽然 10、且欲与常马等不可得：犹，尚且；一样 11、故虽有名马： 即使 11、安求其能千里也： 怎么；日行千里 （二）翻译下列文言句子 1、故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 所以即使有名贵的马，也只好在仆役的手里受到屈辱。 2、骈死于槽枥之间，不以千里称也。和普通的马一样死在马槽里，不能获得“千里马”的称号。 3、食马者不知其能千里而食也。 喂马的人不懂根据它能日行千里的本领而喂养它。 4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 鞭策它却不采用正确的方法，饲养它却不能充分发挥它的才能，听它嘶叫却又不懂得它的意思。 5、其真无马邪？其真不知马也。 难道真的没有千里马吗？ 其实是他们真的识不得千里马吧！ 八．送东阳马生序 明朝 宋濂 八年级下册 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。? 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。? 识记 1、文学常识、作者 明朝著名文学家 宋濂?2、重点字词解释。 益慕圣贤之道：仰慕 无硕师名人与游：大 走送之，不敢稍逾约：跑；超过约定的期限 余幼时即嗜学：喜欢，爱好。 同舍生皆被绮绣：通“披”　穿着 四支僵劲不能动：通“肢”，肢体 致书：得到书。 致，得到。 假借：借。假也是借的意思。?? 弗之怠：不懈怠，不放松读书。“之”指抄书。?? 既加冠：已经加了冠，到了成年。?? 又患（无）硕师（名人与游）：患，担心，忧虑。 硕师，学问渊博的老师。硕，大。 尝趋百里外从乡之先达：尝，曾经。 执经叩问：拿着经书请教。叩，请教。 德隆望尊：德高望重。 稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。 援疑质理：提出疑难，询问道理。 援，引，提出。质，询问。 俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵请教。 或遇其叱咄：或，有时。叱咄：训斥，呵责。 礼愈至：周到。 （不敢出一言以）复：这里指辩解。 俟（其欣悦）：等待 负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。 穷冬：隆冬。 僵劲：僵硬。 （持）汤 沃灌：热水。沃灌，浇洗。 以 衾