2011——2012学年度第二学期生物教研组工作计划.docVIP

2011——2012学年度第二学期生物教研组工作计划 苏丽群 教研组是每一位老师成长发展的基地，教研组的发展与个人发展密不可分，在全组老师的共同努力下，生物教研组曾获校优秀教研组称号。本学期，通过建立和完善教研组工作规范和要求，加强与兄弟学校同行的交流合作，加强信息网络技术与学科的整合，提高老师的教学能力，提高教学质量。 一． 教学质量提升 （一）非毕业班级 1、在兼顾教学进度和学生基础的前提下，加强答题能力的训练，提高学生解决分析问题的能力，通过实验、课件、生动形象的比喻，进行直观教学，便于学生理解微观领域的生物学知识；通过与学生交流沟通，营造良好的师生关系，提高学生的非智力因素，让学生喜欢生物这门学科。 ２．认真做好练习的选编工作：要求难易结合，知识与能力并重，力求符合学生的实际水平，并及时调整，使作业更有针对性，能真实地反映教与学的情况。 3．做好生物竞赛的辅导工作：尽早选好选准参加竞赛辅导的学生，辅导老师要定内容、定时间、任务到人，责任到人。 4、做好初二、高二会考应考复习工作，加强基础知识的训练和答题技能训练。 （二）高三年级 １．认真研究《学科指导意见》、《教学大纲》和各地各年份的高考试卷，摸索命题规律。 ３．踏踏实实做好生物第二轮复习工作，对《必修》、《选修》的知识加强梳理整合，通过构建知识网络，把书读薄；通过重难点分析挖掘，把书读厚；通过考题回放，明白高考的要求。 ４．初步商定每周做一份生物综合卷，通过滚动练习，减少知识的遗忘。 ５．认真做好学生的培优辅差工作。 各年级认真出好月考、期中考试卷，考后认真做好试卷分析讲评工作，查找原因，调整教学的进度、难度。 二、 校本教研 1．每位老师开设一节组内公开课，要求围绕某一主题：如课堂教学中如何发挥小组合作的作用？如何体现学生的自主性？如何上好实验课？青年教师同上一节课活动等，以解决教学中的实际问题。课后要认真组织讨论，各抒见解，不仅使开课者提高，还要使听课者也受益，及时做好记录，上传到校园网。 2．除组内公开课外，每周进行一次定主题、定人员、定时间的集体备课，做好记录；平时则要经常性地讨论，交谈教学得失。 ３．每位老师要努力改变陈旧的教学方式，积极投入到以生为本的课堂教学改革，提高课堂教学效率。 ４． 积极参加校组织公开课听课活动。 5、加强教师间的交流，解决教学中存在的问题，提高业务水平。 2010学年第一学期生物教研组教研活动安排表 周次 内 容 1 组织教师做好本学期教学工作计划 2 制定教研组工作计划 讨论学习学校教学事故处理办法 3 教师基本工培训学习：如何备好课 组织教师做好继续教学学分材料准备工作 4 教学问题交流与探讨活动 做好学生竞赛报名工作 5 6 集体备课活动 7 试教评课活动 8 教学常规检查， 期中考试命题工作 9 高三复习专题研讨活动 10 教学问题交流 11 期中考试及评卷工作 12 期中考试总结及分析 13 做好学生竞赛参赛活动 14 集体备课，听课评课活动 15 16 听课评课活动 17 教学问题交流 18 做好高考、会考学生心理辅导工作 19 20 常规检查、期末工作安排 1