我会读紧凑秘诀弦外之音沉溺俭朴富有贤良惹恼职位.pptVIP

* 我会读： 紧凑 秘诀 弦外之音 沉溺 俭朴 富有 贤良 惹恼 职位 铁骨铮铮 喜不自胜 名正言顺 流芳百世 钦佩 虚伪 不肖之臣 劝谏 诤臣 筋骨秀挺 塑造 谏议 宫殿 边读边思考： 1、课文每个自然段讲了什么内容？ 2、课文哪些段讲柳公权的 字写得好？哪些段讲柳公权 做人和他的字一样？ 3、课文写了哪些事情来说明 他怎样做人？ 根据下面的段意给课文分段： 1、概括总述柳公权的书法成就。 2、具体分述柳公权多次直言规劝 皇帝的事情。 3、归纳总结柳公权的“柳骨”风采和良臣的形象。 1、你从第一段中，知道了什么？ 2、柳公权的字有什么特点？ 3、我们是怎样赞誉他的书法的？ 柳公权是大书法家 书法特点：结构紧凑，骨力挺秀，洒脱有法度 “颜筋柳骨” 读第二段思考： 1、课文写了柳公权哪几件事？ 给第二段分层。 2、这几见事围绕哪句话来写？ 柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人的钦佩。 这句话在文中起什么作用？ 是过渡段，起承上启下的作用，是全文内容的总起句 你钦佩柳公权吗？为什么？文中是怎样叙述他做人令人钦佩的？ 读课文3、4自然段，柳公权是怎样回答穆宗的问题的？对此，作者发表了哪些议论？ 这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政;大胆在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。 你是怎样理解这段话的？这段话第一句和后面的句子是什么关系？ 读课文5、6、7自然段：大家听了文宗自夸的话，柳公权的表现与在场的人有什么不同？ 在场的人立刻赞颂不已，都说穿洗过三次的衣服体现了皇上俭朴的美德。 站着身旁的柳公权竟然始终一言不发。 这里鲜明的对比，表现出柳公权不是逢迎附和的小人，而是堂堂正正的君子。 柳公权机智大胆劝谏文宗，结果怎样？ *