新课标充实与调整的主要内容.docVIP

新课标充实与调整的主要内容： 1.加强社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透。 2.课程目标和内容集中指向学习语言文字的运用。 3.增强课程目标和内容的切适性和教学实施的可操作性。 4.适应现代社会和信息技术发展对语文运用的新需求。 5.回应语文教学和社会语言文字运用中的实际问题。 新课标对于学生的识字量做的调整： 2011年版 实验稿 第一学段 认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。 认识常用汉字1600－1800个，其中800－1000个会写。 第二学段 累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。 累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 第三学段 累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。 累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。 定安县南海学校（3）班? 苏海香 08-26 10:26 识字无处不在，作文时也可以识字，练习写字，但全班50多位学生在作文时错字连篇，如果一个一个地修改的话，老师体力上应付不过来，大家有何妙招？ 定安县南海学校小语3班? 韦海花 回复 08-26 15:38 苏老师是个爱思考的老师。我觉得，可否让学生们互相改，这样，既可以节省老师的时间，又可以让更多的学生学会发现问题，还能从中得到帮助别人的快乐，一举多得。 凌波仙子（王小英 定安县黄竹镇中心学校） 08-26 14:43 通过新课标的学习，我个人认为，我们在备课、上课的过程中要抓住新课标中的“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性的课程。”这句话 ，使我们的教学走上正途。老师们，你们是否赞同？ 定安县金鸡岭学校? 小语四班? 吴泰红 回复 前天 09:25 赞！王老师抓住了最能表现课标的一句！ 学了《新课标》，老师们的体会还真不少，请欣赏我们班学员的美文。 暑假小学语文新教材培训心得体会 ????????????????? ?? 定安县? 南海学校小学语文（3）班? 岑海妹 2012年8月24日，我们全体教师参加了新教材学习，时间虽然只有短短的三天，但聆听了辅导老师精彩的讲解，更激起了我内心的感应以及我对语文教学的反思，自己也对新教材有了更进一步的认识，感受颇深，受益甚多。 ?本次培训中，主讲老师从识字、写字教学、阅读教学、习作教学等几个方面中，进行分析解读，使我对教材有了新的理解和把握，做为一线的老师，我将根据自己的语文能力，致力于学生综合素质的提高，讲授新教材时，从整体上把握教材，弄清楚《课程标准》教科书各教程之间的联系，弄清楚教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学中准确地设定教学重难点，找到《新课程标准》的落脚点，以便更有效地实施语文教学。促进语文课程的呈现和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。 教学有法，教无定法，只要我们能激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有哪些能给学生足够自主的空间，足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本的改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。 三天的学习时间匆匆结束，这次小学新教材培训，让我收获很多，但重新审视自己也感受到自己还有很多不足，今后我将不断地学习探索，认真、努力的把教学工作做得更好。 2011版《小学语文新课程标准》学习心得体会 定安县黄竹镇中心学校? 王小英(凌波仙子) ?? 8月24、25日，我参加了小学语文新课程新教材培训。通过学习新课标，我了解到了新课标充实与调整的主要内容有：1、加强社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透。2、课程目标和内容集中指向学习语言文字的运用。3、增强课程目标和内容的切适性和教学实施的可操作性。4、适应现代社会和信息技术发展对语文运用的新需求。5、回应语文教学和社会语言文字运用中的实际问题。 ? 识字写字是阅读和写作的基础。识字教学的基本原则是多认少写，识写分开，讲究教学方法，以减轻学生负担。通过新旧版的语文课程标准对照学习，我加深了对课程改革的理解与体会：加强汉字教育是新课标的一个重要的着力点。新课标对于学生的识字量做了一些调整：第一学段认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。（实验稿：认识常用汉字1600－1800个，其中800－1000个会写。）第二学段累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。（实验稿：累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。）第三学段累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。（实验稿：累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写）。由此，我们从新课标看