河北省定州市2016-2017学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）.docVIP

2016—2017学年度第二学期期末考试 高一年级生物试卷 一、选择题 1. 血友病是伴X染色体隐性遗传疾病。患血友病的男孩，其双亲基因型不可能是（ ） A. XHXH和XhY B. XhXh和XHY C. XhXh和XhY D. XHXh和XhY 【答案】A 【解析】试题分析：血友病男孩的基因型为XhY，其Xh来自母方，Y来自父方，所以母方的基因型不可能是XHXH。故选A 考点：本题考查伴性遗传。 点评：本题意在考查考生的理解判断能力，属于容易题。 2. 下列可能反应红绿色盲的遗传系谱图的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，父母正常而其女儿患病，为隐性遗传；又女儿患病而父亲正常，所以只能为常染色体隐性遗传，A错误；由于父母都患病，而儿子正常，所以是显性遗传病，因而不可能是伴X染色体隐性遗传即红绿色盲遗传，B错误；母亲患病、儿子正常，因而能确定其遗传方式肯定不可能是伴X染色体隐性遗传，C错误；父母正常而儿子有患病，为隐性遗传，可能是常染色体隐性遗传，也可能是伴X染色体隐性遗传，D正确。 【点睛】解答本题关键能识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能运用口诀结合遗传病的特点判断各图的遗传方式，再根据题干要求选出正确的答案。 3. 下列对实验的相关叙述正确的是（ ） A. 碱性染料吡罗红可用于染色体染色 B. 调查土壤中小动物类群丰富度通常用样方法 C. 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度降低 D. “由F2 出现了3:1性状分离推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离”，属于假说一演绎法中的演绎过程 【答案】C 【考点定位】色素提取和分离、调查土壤中小动物类群丰富度等实验 4. 下列有关实验操作的描述错误的是 A. 制作洋葱根尖有丝分裂装片时，解离的时间不能过长 B. 检测花生种子中是否含有脂肪时，可以通过制片，染色和显微镜观察的实验方法 C. 观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色和观察 D. 调查某种遗传病的遗传方式时，必须在人群中随机取样，并且使样本足够大 【答案】D 【解析】试题分析：解离的时间过长，会导致细胞过于酥软，不利于染色和压片，A正确；检测花生种子中是否含有脂肪时，可以通过制片，染色和显微镜观察的实验方法，B正确；观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色和观察，C正确；调查某种遗传病的遗传方式时，必须在患者家系中调查，D错误。 点睛：对于D项，一定要将遗传方式的调查与发病率的调查区分开，调查遗传方式在患者家系中调查，而后者在人群中调查。 5. 下列关于DNA的叙述中，错误的是（　　） A. 双螺旋结构中两条单链反向平行 B. 其碱基序列的多样性体现了遗传信息多样性 C. 两条单链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对，C与G是配对 D. 彻底水解最多会得到8种小分子 【答案】D 【解析】DNA由两条反向平行的脱氧核糖核苷酸链盘旋而成，A正确；DNA分子中的遗传信息储存在碱基对的排列顺序中，其碱基序列的多样性体现了遗传信息多样性，B正确；DNA两条单链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对，C与G是配对，C正确；DNA水解时先形成基本组成单位脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸进一步水解形成脱氧核糖、磷酸和碱基．故DNA水解的产物为脱氧核苷酸，彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和碱基（A、T、C、G），可以得到6种小分子化合物，D错误。 【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记DNA分子结构的主要特点；理解和掌握DNA分子多样性和特异性的含义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 6. 下列有关叙述正确的是 A. 有丝分裂中期可以观察到完整的染色体组型 B. 基因表达的产物均为蛋白质 C. 染色体断片的错接导致染色体结构变异 D. 起始密码是RNA聚合酶的结合位点 【答案】C 【解析】有丝分裂中期，所有染色体排列在赤道板中央，观察不到一个完整的染色体组，A错误；基因表达的产物为肽链，肽链加工后才是蛋白质，B错误；染色体断片的错接属于染色体结构的改变，属于染色体结构变异，C正确；RNA聚合酶的结合位点在基因的非编码区上游，而起始密码子是在mRNA上，D错误． 【考点定位】转录和翻译 7. 下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是 A. 无子番茄的无子性状不能遗传，无子西瓜不可育但无子性状可遗传 B. 单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小 C. 基因内增加或减少一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸 D. 家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，若几代人中都出现