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2014版人教社六上音乐教案第二单元(仅供参考) (800字).doc
2014版人教社六上音乐教案第二单元(仅供参考) (800字)
2014版人教社六上音乐教案第二单元
美丽的草原
第一课时
教学内容：
唱歌《美丽的夏牧场》
音乐知识：骨干音
教学目标：
知识：学唱《美丽的夏牧场》歌谱；学会准确且声情并茂地演唱歌曲；引导学生采用不同的演唱形式表现歌曲的美。
能力：了解与哈萨克族相关的音乐文化。
情感：了解什么是骨干音，并找出歌曲的骨干音
教学重点与难点：
在介绍哈萨克族乐器时，既可出示乐器图片，也可在出示图片时出示相应音响，加深学生印象。引导学生在仔细聆听的同时，再适时加入模仿冬不拉和手鼓演奏节奏的活动。
教学用具：
多媒体
教学过程：
一、导入
1、播放歌曲《美丽的夏牧场》音响
我国有56个民族，各个民族的民歌都有其独特的音乐风格。请你仔细聆听，这是哪个民族的歌曲？
2、介绍新疆哈萨克族
哈萨克族生活在天山脚下，以游牧为生，是个能歌善舞的民族，民族乐器主要有冬不拉、手鼓。
教师引导学生模仿冬不拉和手鼓演奏姿势及节奏：
二、新歌教学
1、学唱曲谱
教师出示《美丽的夏牧场》曲谱，学生自主哼唱曲谱，找出骨干音。
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