2014秋大班九月份教案.doc

2014秋大班九月份教案 第一周（9月1日——9月5日） 语言活动：《螃蟹家族》（2课时） 活动目标： 1、幼儿能够积极参与将儿歌内容创编成小故事，并懂得小朋友之间要互相谦让、学会关心他人。 2、幼儿能够根据自己的理解为故事续编结尾。 3、幼儿可根据故事内容为故事取名字。 活动重点：幼儿结合儿歌内容大胆的想象将其创编成故事 活动难点：续编故事 活动准备： 小兔子手偶、螃蟹头饰若干、幕布一个。 活动过程： 1、活动导入：配班教师运用小兔子手偶在幕布后为幼儿表演，激发幼儿的兴趣。 2、主班教师与幼儿参与quot;小兔子的活动quot;，从而进行猜谜游戏引出本次课题--螃蟹。 3、讨论分析：帮助幼儿了解螃蟹的特征。 提问： （1）“螃蟹是什么样子,它有几条腿？” （2）“螃蟹走路是什么样子的？” 4、教师朗诵儿歌内容，请幼儿仔细倾听儿歌。 5、幼儿运用自己的语言将儿歌创编成故事，从中懂得小朋友之间要互相谦让并学会关心他人。 6、续编部分： （1）观看多媒体图片，当爸爸、妈妈、叔叔、娃娃在一起出现时，图片停止，引导幼儿针对后面的内容进行续编。（提问：quot;在这时，爸爸、妈妈、叔叔、娃娃会想到什 么？quot;引导幼儿运用生动的语言进行讲述） 7、情景表演：出示道具--头饰，教师针对小朋友创编的故事引导幼儿进行角色表演。 （1）观看图片后半部分，（提问：quot;当小螃