5.12一个难以忘记的日子(900字)作文.doc

5.12一个难以忘记的日子(900字)作文 精选作文:5.12一个难以忘记的日子(900字)作文 　　时间过得真快，转眼间，汶川大地震过去已经一年了。在过去一年的那个时侯，四川汶川遭受了非常严重的地震灾害。 　　我们从电视上看到成片的楼房倒塌，整个村子被淹埋。很多工厂、学校、机关、住宅都被震塌，许多的叔叔阿姨爷爷奶奶还有同学和小朋友都失去了亲人和家园。我们看到众多的解放军和全国的志愿者都赶赴了灾区救人。全国的人民都向灾区捐款救灾，我们也向灾区的同学和小朋友献了我们的一点爱心。现在灾区人们的生活还在失去亲人的痛苦中吗？他们都还住在临时帐棚里吗？灾区的孩子们过得开心吗？让我们走近灾区去看看吧。 　　汶川地震是近年来我们国家危害最严重的地震灾害。在这场灾难中，很多人失去了亲人，承受了难以想象的痛苦，还有很多人在地震中变成残疾。成千上万人的家园变成了废墟，灾区的同学和小朋友也都失去了学校，他们肯定非常想在宽敞明亮的教室里上课。 　　同样，我们也是在电视上看到全国各地的政府和人民都向灾区伸出援助之手。他们为灾区建起了新的住房和高速公路，还新建了非常漂亮的新学校。听介绍这些新楼房都可以抵抗很高级别的地震，这下同学们和小朋友们就可以在又漂亮又安全的新学校读书上课了。我真为他们感到高兴。 　　灾区的孩子们在全国人民的关怀和帮助下，他们渐渐走出了失去亲人的痛苦，用自已的努力重新开始属于他们自已的新生活。芭蕾女孩李月，在舞蹈专家的指导下，走出了地震的阴影，重新穿上了红舞鞋，满面春光地出现在2008北京残奥会的开幕式的舞台上，用她灿烂的笑容和优美的舞蹈给人们带来了欢乐，带来了信心和希望。 　　坚强开朗的“可乐男孩”薛枭，以他坚强及乐观的心态战胜了死神，他说的“我活下来了，没什么是比这更幸运的事。”更让我们开心。 　　最令我佩服的是救出两名同学的灾区小英雄林浩。他才九岁比我还小一岁，却在地震时不顾自己的安危，从倒塌的楼板下救出两位同学后还去教学楼里救人又被塌落的楼板埋住。他真是个勇敢的小班长，我要向他学习。 　　5·12地震灾难中，我看到了以前从没见过的地震的强烈危害和灾区人们受到的巨大伤亡以及对建筑的严重破坏，真是可怕呀！但是，我又看到了在地震后全国人民对灾区的大力救援和重建，还有很多感人的英雄和事迹。使我觉得生活在我们这个美好的社会真是幸福。5。12肯定是个让我难以忘记的日子。 篇一：作文：那段——的日子 2013年安徽省中考作文《那段____的日子》 写作提示： 题目的核心词“日子”，决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节，要有考生自己的情感体验，要写出自己的所见所闻、所感所思。行文中“自我”的缺失，文题的大而空，是导致文章内容失真、虚假的重要原因，从这个意义上说，这道半命题有意识地避免这样的问题，引导着考生从小处入手，从自身角度去思考写作内容。 这道题可以从以下角度进行立意构思： 1.那段日子，让我很“烦心”。我们是懵懵懂懂的青少年，有些自负，有些不着边际，在家长和老师的眼里我们是不懂事的孩子。可是我们这些孩子的内心又有多少能被家长知晓。这个作文需要有哪些信誉好的足球投注网站自己经历中的一件记忆犹新的事情，详细叙述，细腻描写，展现自己的成长感悟。 2.那段日子，让我很“温暖”。 那段日子，我的世界春暖花开。春暖花开是自然现象，此时冬季淡去，春意盎然，有着新生命的气息，给人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花开”绝不是指四季中的春天，而是要写给自己生命中带来温暖的一件事。这件事的瞬间感受就是从阴霾中走出来，豁然开朗，拂去尘埃，绽放灿烂的笑容，走向美好的未来。 3.那段日子，让我很“孤单”。那段日子，你们不理解我。触景生情，睹物思人，这是一贯的写作开头，可是这个题目写起来一定是要由眼前的情景引发的，就是曾经有过类似的事情，产生了误解或不愉快，把自己封闭起来，在换位的处境中冰释前嫌，幡然醒悟，走出此境；写作时，心理描写、场面描写是这篇作文的