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9年级音乐教案 (精选范文).doc
9年级音乐教案 (精选范文)
到齐唱。
b、分析两种演唱形式的音乐表现力
置疑:齐唱在歌曲中起到什么作用?
学生思考交流
①激励人们前进; ②坚强的决心和英雄气概; ③同心协力,一起抗战。
置疑:轮唱在歌曲中起到什么作用?
学生思考交流
一浪推一浪,前赴后继。
(设计意图:为了让学生从感性认识逐步上升到理性认识是作者创作的真正意图,从而更深地理解音乐作品的。)
(7)有感情的齐唱歌曲。
3、加强体验,演唱处理
(1)再听《保卫黄河》全曲。
(2)说说歌曲表达怎样的情感?(全国人民万众一反抗侵略、坚强必胜的决心!)怎样才能唱出这种决心?(情绪激昂、坚定有力的)
引导学生从音乐的基本要素( 速度、力度、旋律特点、音乐情绪)分析乐曲,深入感受歌曲。 学生讨论思考、回答问题(采用自由发言)
教师小结
(3)齐唱乐曲,分组竞赛
四、欣赏《过雪山草地》
作品简介
1、教师范唱《过雪山草地》
片断,打动并感染学生的情绪。
(板书课题)
2、教师以提问的形式,引导学生了解作品的创作背景和主题思想。
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