9年级音乐教案 (精选范文).doc

9年级音乐教案 (精选范文) 到齐唱。 b、分析两种演唱形式的音乐表现力 置疑：齐唱在歌曲中起到什么作用？ 学生思考交流 ①激励人们前进； ②坚强的决心和英雄气概； ③同心协力，一起抗战。 置疑：轮唱在歌曲中起到什么作用？ 学生思考交流 一浪推一浪，前赴后继。 （设计意图：为了让学生从感性认识逐步上升到理性认识是作者创作的真正意图，从而更深地理解音乐作品的。) （7）有感情的齐唱歌曲。 3、加强体验，演唱处理 （1）再听《保卫黄河》全曲。 （2）说说歌曲表达怎样的情感？（全国人民万众一反抗侵略、坚强必胜的决心！）怎样才能唱出这种决心？（情绪激昂、坚定有力的） 引导学生从音乐的基本要素（ 速度、力度、旋律特点、音乐情绪）分析乐曲，深入感受歌曲。 学生讨论思考、回答问题(采用自由发言) 教师小结 （3）齐唱乐曲，分组竞赛 四、欣赏《过雪山草地》 作品简介 1、教师范唱《过雪山草地》 片断，打动并感染学生的情绪。 （板书课题） 2、教师以提问的形式，引导学生了解作品的创作背景和主题思想。