《半命题作文》教学设计 (精选).doc

《半命题作文》教学设计 (精选) 《半命题作文》教学设计 甘南三中 范丽娟 教学目标 知识目标 1、掌握半命题审题技巧。 2、把握半命题作文的写作方法。写作时考虑不同的目的和对象。 能力目标 1、学习填题可顺五方面去运思，操作。 2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然，社会、人生的独特感受和真切体验。 德育目标 多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达. 教学重点 半命题作文如何审题。 教学难点 审题训练、掌握写作方法。 教学方法 指导法、研究讨论法 课时安排 1课时 教学过程 一、前题诊测 教师提问。生答引入本节。板书课题。 二、导语设计 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。作为一种传统的命题方式，它越来越受到全国各地中考命题者的青睐，由于半命题作文让人觉得言之有物，许多考生随意下笔，结果作文并没有获得意料之中的成功，综观那些失败的考场作文，要么泛泛议论，要么写的形神皆散，既无悬念，又无波澜，读来味同嚼蜡。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权掌握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有