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《半命题作文》教学设计 (精选).doc
《半命题作文》教学设计 (精选)
《半命题作文》教学设计
甘南三中 范丽娟
教学目标
知识目标
1、掌握半命题审题技巧。
2、把握半命题作文的写作方法。写作时考虑不同的目的和对象。 能力目标
1、学习填题可顺五方面去运思,操作。
2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然,社会、人生的独特感受和真切体验。
德育目标
多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达.
教学重点
半命题作文如何审题。
教学难点
审题训练、掌握写作方法。
教学方法
指导法、研究讨论法
课时安排
1课时
教学过程
一、前题诊测
教师提问。生答引入本节。板书课题。
二、导语设计
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。作为一种传统的命题方式,它越来越受到全国各地中考命题者的青睐,由于半命题作文让人觉得言之有物,许多考生随意下笔,结果作文并没有获得意料之中的成功,综观那些失败的考场作文,要么泛泛议论,要么写的形神皆散,既无悬念,又无波澜,读来味同嚼蜡。这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权掌握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有
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