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《幼儿园环境创设》教案 (3000字).doc
《幼儿园环境创设》教案 (3000字)
幼儿园环境创设
授课专业:2013级学前教育一、二班
任课教师:肖玲
第一章 幼儿园环境创设的概述
第一节 幼儿园环境创设的概述
上课时数:4课时
教学形式:讲授、讨论、其他
教学目的:1.了解幼儿园环境创设的含义。
2.了解幼儿园班级管理的特点。
3.掌握幼儿园环境创设的原则。
教学重点:幼儿园班级管理的原则
教学难点:幼儿园班级管理的原则
教学内容:一、环境及幼儿园环境的概念
(一)环境的概念
环境是指生物有机体生存空间内的各种条件的总和。按属性分为自然环境、社会环境。
自然环境:直接或间接影响人类身心与发展的自然界。如大气、动植物、土壤、水等。
社会环境:人在自然环境基础上创造和积累的物质文化、精神文化和社会文化的总和。
(二)幼儿园环境:在幼儿园中,对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。
(三)幼儿园环境的分类
1.物质环境(显性环境)
指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。
物质环境涵盖幼儿园所有室内外的活动设施设备。
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