《我希望》写作指导 (精选).doc

《我希望》写作指导 (精选) 我希望 绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望；游子说，家是最温馨的希望；海员说，启航是最振奋人心的希望；攀登者说，跌倒处是重攀高峰的希望；睿智者说，读书是个人的希望，家庭的希望，国家的希望…… 滚滚东去的江河，奔流不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；洁白似雪的云彩，飘逸凌空，因为点缀美丽苍穹是它的希望。我们，花朵般的年龄，也一定有着许多的希望在心中涌动。 一、审题 “希望”的外延是很广的。什么叫“希望”呢？含义有三： 一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。属于动词词性，如“他希望考上重点高中”。 二是名词词性，与“愿望”“目标”“理想”等相同，如“考上重点高中是他的希望”。 三是指希望所寄托的对象。如“青少年是祖国的未来，是祖国的希望”。 二、写作方法指导 写作时要选取自己体验最深的一点来谈，谈深谈透。可从希望和实现的关系入手，以“希望只有付诸行动才能实现”为论点，首先阐明希望是做成一件事的前提，然后结合实例说明仅抱着希望不付诸行动只会落空，接下来阐述希望和实现的辩证关系，最后强调结论。也可以从希望对人的鼓舞作用入手，根据自己的亲身经历写一篇记叙文，先写自己在困境中徘徊，感到绝望，但经过启迪看到了希望所在，获得动力，一直怀有希望并最终走出了困境，在结尾点明希望给人以力量的主旨。 【思路轻启】 这是一道命题作文题，这一命题的目的在于引导学生去关注自我的情感体验，让他（她）们大胆地吐露自己的心声，表达自己的冀求。 “我希望”这个题目中的“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况。在构思时可以选择这样的几个思路： 思路一：写对自己的希望，如“我希望考上重点高中”“我希望过一个愉快的暑假”“我希望自己快长大”??。这一类主题贴近学生的生活，反映了自身的思想状态，可以在记叙事情的基础上，直接表达自己的愿望。可写素材多，选择余地大，写作空间广。 思路二：写对别人的希望，如“我希望他能理解我”“我希望妈妈早日康复”“我希望奶奶回到我身边”??。这一类主题应注意叙述与议论、抒情相结合，通过记叙阐述希望的缘由，表达自己的真情实感。 思路三：写对集体、社会的希望，如“我希望生活在这样的集体中”“我希望***早日