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《海上风暴》教案1 [1000字] 《海上风暴》教案 教学目标： 1、 欣赏《海》和管弦乐《海上风暴》，通过聆听分辨大海的不同，并能用划线条的方式表现出来对不同情绪、表现力的乐曲的感受，增强学生的音乐感知力 。 2、 了解作者和创作背景，通过欣赏乐曲《海上风暴》，引导学生感受不平静的大海，并能用表情及身体动作表现音乐形象，与音乐综合模仿大海的形象。 3、 记住短小的主题旋律。 教学重难点： 重点：通过聆听分辨大海的不同，感受不同情绪、表现力的乐曲，增强学生的音乐感知力 。难点：记住短小的主题旋律。 教学准备：电脑课件、黑板、钢琴 教学过程： 一、创设情景 感受宁静的大海 1、听海浪的声音小朋友，你们听，这是什么声音？（课件说明：出示海浪的声音） 2、你们能用自己的声音来模仿海浪声吗？ 3、（课件说明：播放《海》的音乐，做三拍子律动）请小朋友来描述一下大海是什么样的？师：小朋友们,你们听到一个怎么样的大海？ 生：美丽的大海月光下碧波相逐的海面?? 师：我们再来听一遍,这次听,伸出你的手指，来画一画大海吧。 [设计意图：这个环节，主要是通过海面，使学生充分发挥想象力，感受平静的大海；通过做三拍子律动，感受三拍子强弱规律，画旋律线感受音乐情绪]。 今天，老师就带你们去海上畅游一番吧！我们出发！（课件说明：多媒体出示大游船出发的场面，然后出现“海面”视频，以歌曲《大海摇篮》作为背景音乐） 小朋友们，我们就休息一会儿吧，请学生们都讲讲你们都有看到了什么？听到了什么？ [设计意图：从视觉上感受大海的宁静] 二、听赏《海上风暴》 歌曲中的海是美丽、平静的，可大海永远都是这么美丽平静吗？我们再听听这段音乐，大海发生了什么变化？你