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一二年级作文起步02.doc
一二年级作文起步02
一、学写连续句群
连续句群就是一句连接一句地说出连续的动作或连续发生的事件。如《家访》中的一个句群:唐老师走到床前,扶住田芳的妈妈连声说:“快躺下,快躺下。”唐老师帮助田芳的妈妈躺好,就拿了药,走到炉子的旁边,动手煎药。
这个句群有两句话,是写唐老师家访中关心田芳妈妈的事。前一句是写唐老师劝田芳的妈妈躺下(“走到”“扶住”“连声”表示连续的动作)。后一句承接写他给田芳妈妈煎药(“拿了”“走到”“动手”表示连续的动作)。这种句群,动作和事件都是前后连贯的。
1、阅读时要一句一句地读,先看其联系,再理解意思。
2、做习作时,要先想清楚要表达什么中心意思,然后一句一句连贯地写,写完习作后,还要细心地检查和修改。
练习,
1、想一想扫地的过程,先说说,再用连续句群表达出来。
2、仔细观察妈妈做饭过程,再用连续句群把这事写下来。
3、读下面两段话
(1)童第周看着成绩单,心想:“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事,我经过努力,一定也能办到。”
(2)这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想:“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难的事,我们中国人经过努力,也一定能办到。”
两次“争气”的共同含义是什么?(a、要有志向,b、要自信,c、要肯努力)
第二次的“争气”与第一次不同在什么地方?(要为祖国,为人民争气;不单是为个人争气。)
学习上面先叙事、后写想法的方法,完成:
a、妈妈要求我数学考满分,我想:__________________________________________。 b、听到北约用导弹袭击我国驻华大使馆的消息,我非常气愤,心想:_________________________________________________________________。
二、学习并列句群
并列句群,就是几句话分别说明或描述某种事物,它们之间的关系是平等并列的。如:
(1)风,呼呼地刮着;雨,哗哗地下着。
(2)威尼斯的小艇有二
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