一二年级作文起步02.doc

一二年级作文起步02 一、学写连续句群 连续句群就是一句连接一句地说出连续的动作或连续发生的事件。如《家访》中的一个句群:唐老师走到床前，扶住田芳的妈妈连声说:“快躺下，快躺下。”唐老师帮助田芳的妈妈躺好，就拿了药，走到炉子的旁边，动手煎药。 这个句群有两句话，是写唐老师家访中关心田芳妈妈的事。前一句是写唐老师劝田芳的妈妈躺下（“走到”“扶住”“连声”表示连续的动作）。后一句承接写他给田芳妈妈煎药（“拿了”“走到”“动手”表示连续的动作）。这种句群，动作和事件都是前后连贯的。 1、阅读时要一句一句地读，先看其联系，再理解意思。 2、做习作时，要先想清楚要表达什么中心意思，然后一句一句连贯地写，写完习作后，还要细心地检查和修改。 练习， 1、想一想扫地的过程，先说说，再用连续句群表达出来。 2、仔细观察妈妈做饭过程，再用连续句群把这事写下来。 3、读下面两段话 （1）童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。” （2）这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想:“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难的事，我们中国人经过努力，也一定能办到。” 两次“争气”的共同含义是什么?（a、要有志向，b、要自信，c、要肯努力） 第二次的“争气”与第一次不同在什么地方?（要为祖国，为人民争气；不单是为个人争气。） 学习上面先叙事、后写想法的方法，完成： a、妈妈要求我数学考满分，我想：__________________________________________。 b、听到北约用导弹袭击我国驻华大使馆的消息，我非常气愤，心想：_________________________________________________________________。 二、学习并列句群 并列句群，就是几句话分别说明或描述某种事物，它们之间的关系是平等并列的。如： （1）风，呼呼地刮着；雨，哗哗地下着。 （2）威尼斯的小艇有二