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一年级美术教案 (2000字).doc
一年级美术教案 (2000字)
一年级美术教案(上册)
第一课时
内容:变化的线
教学目标: 1.引导学生观察认识各种线条的形状,了解其特点。
2.创造性地运用线条,体验造型乐趣。
教学重点:
了解线条的变化规律。
教学难点:
绘画创作中各种线条的运用。
教具学具:教师用勾线笔、彩笔。学生用勾线笔、彩笔、彩纸。
教学步骤:
一、音乐律动:营造轻松的学习氛围。
二、了解线条的有关作用
1.生活中还有哪些线条,添画出来。(教师依实际情况进行补充)
2.分析线条外形,了解其变化规律。
线条不仅可以用来表现各类物体的造型,还可以表达不同的心情。例如,用力画出来的线条像笔直的大树,多么正直无私;轻轻松松画出来的线条像散步,多么悠闲自在;到处流动、急促滑行的线条像在跑步、溜冰,多么快乐;慢吞吞的线条像小老头走路,一点一点的线条像雨滴,一起一伏的线条像波浪,旋转线就像蜗牛壳。有的线看上去很平静,有的像在运动,有的线看上去很烦躁……
3.给线条取名。
引导学生根据线条的外形特征为线条取名。如:直线、粗线、细线、虚线、垂直线、地平线、曲线、参差不齐线等。
4.找线条。
我们的生活离不开线条,请找一找你看到的线条或说说你曾经看到过的线条。鼓励学生大胆表达自己的见解,教师小结学生的发言。
5.谈一谈线条的作用。
通过谈话使学生知道:线条广泛地存在于生活的每一个角落,它是构建各种物体造型的基本单位。另外,线条还要具有装饰、美化的功能。
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