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中班坐轮椅的兔兔教案.doc
中班坐轮椅的兔兔教案
篇一:中班阅读教学计划
幼儿园中班语言教学计划
一、班况分析:
夏日炎炎,我们迎来了新的一个学期,我班有35个幼儿,女生12人.根据本班幼儿的基
本现状,依据新《纲要》的指导精神,既要符合幼儿的基本现况,又有一定的挑战性,我制
定以下计划:
二、 教学目标:
1、 学会说普通话,且能用适当的语言与他人交谈。
2、 能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。
3、 能在胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。
4、 会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。
5、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。
三、重点与难点:
重点:
1、建立良好语言常规,帮助幼儿认识语言的多样性。
2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈,且语句通顺、流畅。
3、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读
的前书写技能。
难点:
1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。
3、克服心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我。
四、措施:
1、 创造自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。
2、 以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有兴趣的参与活动。
3、 根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,且在一日生活中多用普通话与他人交
谈。
4、 利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现,做好家园共育。
五、时间安排:
第二周:别说我小(儿歌) 胆小先生(故事) 第三周:帮妈妈(故事) 小帮手(儿歌) 第四周:孔融让梨(故事) 洗澡真开心(谈话)第五周:红眼咪咪(故事) 会动的身体 第六周:玩具橱开开心心上幼儿园 第七周:快乐的一天 玩具大家玩 第八周:我喜欢的游戏(谈话) 值日生(儿歌) 第九周:一片红枫叶(故事)早上好(故事)第十周:泡泡找来的故事 好吃的蔬菜第十一周:聪明的阿凡提 豌豆蚕豆 第十二周:老豆豆过生日 小花籽找快乐 第十三周:水果屋 落叶(散文) 第十四周:我的家 我的家门口第十五周:我家搬进新楼房 城市的车 第十六周:三只想生病的小狗逛玩具商店 第十七周:亮亮大超市熊猫百货商店
第十八周:排队买票 五指歌黄土坡幼儿园 2013.3.6篇二:中班分级阅读教学活动计划中班分级阅读教学活动计划活动内容:
分级阅读活动《水会变哦》(二)(科学故事)活动目标:
1、通过阅读和观看视频,了解水在大自然中的变化:水会变成云、雾、雨。
2、在阅读图画书中丰富水变化多样性的科学知识。 活动准备:
1、经验准备:在图书区投放《水会变哦》读本,让幼儿先自由阅读图书
2、教学课件:水的循环
3、图卡:水、水蒸气、云、雨;字卡:云、雾、雨
4、电子书、和幼儿人数一致的小图画书 活动过程:
1、用提问的方式让幼儿说说图书中的内容。 提问:这是一本关于什么的书?这本书的名字叫什么?(让幼儿自由说,可从书的封面
来引导幼儿水是会变的)
2、播放电子书(第12页至17页),引导幼儿观察画面,了解水在大自然中的变化。 引导语:让我们来看看图画书中水会怎么变?会变成什么呢?
(1)引导幼儿阅读第12、13页,知道水可以变成云。(出示字卡:云) 提问:这两页
图中你看到了什么?水变成什么了?(幼儿回答后教师轻声地念儿歌)
(2)引导幼儿阅读第14、15页,知道水可以变成雾。(出示字卡:雾) 提问:这两页
图是说水变成什么了呢?有雾的时候发生了什么事情?雾很大的时候会给我们生活带来了什
么麻烦?
(3)引导幼儿阅读第16、17页,知道水可以变成雨。(出示字卡:雨) 提问:图书中
你看到了什么?水变成了什么?下雨时候的声音是怎样的?
3、通过观看视频、听故事和看图卡,进一步了解水会变成云、雾、雨。
(1)播放教学视频——水的循环,让幼儿了解水变成云、雨的过程。提问:水是怎么变成云、雾、雨的呢?请你们先猜猜。
(2)讲述《小水滴旅行记》的故事,并以水循环的图示让幼儿进一步了解水的变化过程。提问:小水滴的家在哪里?在谁的帮助下慢慢地身子变轻了?轻轻地往上飘时变成了什
么?小水滴抱成一团后变成了什么?从乌云中落下来的是什么? (根据幼儿回答情况出示相
应图卡,并用箭号画出循环的过程)
4、让幼儿完整阅读图书,找找图书中水还会怎么变。 提问:我们已经知道水可以变成云、雾、雨了,水还可以变成许许多多的东西,让我们
大家一起在小图书里找找吧。提出阅读要求:
(1)保持安静,注意阅读的姿势。看书时眼睛和书保持距离。
(2)阅读时轻轻地按页码顺序往下翻,可以小声地念读图画中的内容。 活 动 反 思
一、对活动目标的
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