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二年级巨人作文教案 二年级巨人作文教案 2014年3月15日 巨人作文：陈欣 课题:春天在我身边 一． 教学目标 1. 通过观察身边的景物、人物的变化，找到春天的特点。 2. 把观察到的、感受到的春天特点写下来。 3. 激发学生热爱大自然的情趣。 二． 教学重难点 1. 仔细观察身边景物的变化。 2. 能用比较通顺、完整的语言叙述这种变化并写下来。 3. 能适当运用自己积累的好词好句。 三． 教学流程 （一）导入 词语积累 春暖花开 万物复苏 冰雪融化 春光明媚 鲜花盛开 花红柳绿 鸟语花香 春色满园 风和日丽 万紫千红 同学们春天过后是什么季节？（春天）同学们喜欢春天吗？喜欢春天的什么？（鲜花，温暖的气候，小草）同学们还有谁记 得关于春天的古诗？（春晓，咏柳，草）谁会唱关于春天的歌呢？（春天在哪里）看来同学们都很了解春天，那同学们在春天里观察到了那些东西呢？ （天气，风筝，蝴蝶，大雁，小草，花朵，柳树，小溪，土地，大山，动物，小朋友）那么我们来做一做课本上的练习一、练习二，看看春天有什么变化。 同学们，我们在叙述清楚一件事的时候，首先要按照顺序来观察，我们可以从天上到空中再到地下，可以写植物也可以写动物，或者高山、流水等，都是我们观察的对象。我们亲身体验感受的春天都可以写出来，只要我们用心观察，春天就在我们身边。 （二）联系生活实际，指导学生说 1