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五上美术教案第五课 第五课 绘画中的透视现象 教学内容：《绘画中的透视现象》，教材第10-12页。 教学目标： 1.了解什么是透视，以及视平线和消失点在透视现象中的作用。掌握透视规律，能运用透视知识表现近大远小的透视现象。 2.通过对比、观察和分析等方法，帮助学生了解生活中的透视现象，引导学生构建绘画中的透视规律，运用透视知识，表现近大远小的透视现象。 3.提高学生的观察能力和分析能力，感受透视现象给画面带来的美感。 教学重点：初步了解视平线和消失点在透视现象中的作用，掌握透视规律，感受透视现象给画面带来的美感。 教学难点：如何运用透视知识表现近大远小的透视现象。 教学过程： 一、导入新课，分析透视 出示两张风景图片，一张平面的，一张有透视现象的。 问：哪张图片给你的空间感个强烈？ 为什么呢？板书：透视现象。 二、联系生活、了解概念 1.消失点：随着视线的延伸，景物会逐渐聚于一点，这个点叫消失点。 2.消失点的位置可以变动吗？ 小结：想突出左边的景物，消失点就往右移；右边的景物美，消失点就往左移。 3.视平线：通过消失点的这条水平线。视平线就是与眼睛平行的水平线，平视时，视平线与地平线重合。 4.消失线：视平线以上的景物越远越向下，视平线以下的景物越远越向上，景物的轮廓与消失点的连线叫消失线。 三、观察发现规律 观察消失线夹角处天空和道路近宽远窄的透视现象，从而总结出树的透视规律是一样的。 四、新型媒材，创新表现 教师演示表现透视现象。