- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教三年级上综合实践活动教案 [1000字].doc
人教三年级上综合实践活动教案 [1000字]
人教三年级上册
综合实践活动
学校:年级:教师:
关索中心小学 三 年 级 教案
1、我 是 谁
一、教学目标: 1、情感、态度:
体验自己在现实生活中的不同角色;愿意在现实生活中当好自己的角色。 2、知识:
通过观察对比,认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。 3、能力:
在生活中担当好自己的角色。 二、课前准备: 课件一套、表演道具 三、教学活动过程:
(一)、谈话引入,说说“我是谁”
1、情景导入,出示课题,知道每个人在生活中承担着多种角色。 2、以自己为例问学生“我是谁”?引导学生思考,当教师离开学校,在其它场合还充当什么角色?
3、出示课件,设置情景,让学生说说“我是谁”。
4、以家里人或周围人为例,说说他们在不同的场合下又是谁?
5、小结:我们每个人在不同的生活场所,都在不断地改变着自己的社会角色。
(二)、活动体验:在表演中体会如何担当好不同的角色 1、设置情景(课件出示六种场景),小组选择表演内容。 (1)、快乐一家人 (2)、游公园 (3)、影剧院看演出 (4)、在公共汽车上 (5)、红领巾监督岗 (6)、商店买文具
2、小组长组织各小组进行表演,并讨论在特定场合下如何当好自己的角色。 3、师巡回观察,适时点拨。 (三)、活动展示,激励评价: 1、小组上台表演。
2、学生评价:他们是否扮演好了自己的角色。 3、集体讨论:在生活中我们如何担当好这样的角色? (四)、总结:
文档评论(0)