4-3历史观与价值观.ppt

本专题包括唯物史观和人生价值观两个方面的内容。唯物史观的基本观点包括：社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾、社会基本规律、社会发展趋势、社会历史主体；人生价值观的主要原理包括：价值观的导向作用、如何作出正确的价值判断和价值选择、价值创造与实现的基本途径。 历史唯物主义知识在高考中分量不断增大，往往与政治生活中政府的职能、责任、党的性质，与文化生活中文化的作用结合起来考查。备考中要根据以下几点，有针对性地训练运用社会存在和社会意识的辩证关系分析党和国家的政策措施；运用社会基本矛盾运动分析我国深化改革的必要性；运用群众观点和群众路线分析我国一系列民生举措；运用价值观的导向作用分析市场经济中存在的各种违法现象和加强思想道德建设的必要性； 运用人生价值的内容分析当前先进人物、模范人物的典型事迹，其中本年度涌现出的道德模范、感动中国十大人物等更是命题的重点；以英雄人物的事迹为切入点，考查人生价值的实现，以党和政府关注民生等为切入点考查人民群众作为实践主体的重要性和以人为本的价值观。 主干梳理 1．社会存在与社会意识 (1)社会存在决定社会意识：有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。 (2)社会意识的相对独立性：或超前或滞后；先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用；落后的社会意识起阻碍作用。 2．社会发展的基本矛盾和普遍规律 3．社会历史发展的总趋势 (1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 (2)社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 (3)在阶级社会里，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。社会主义社会的基本矛盾只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 (3)群众观点和群众路线： ①群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 ②群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 [归纳提升]　“以人为本、人民群众、农民、民主执政、尊重民意”，此类语言哲理是人民群众是历史的创造者；“改革是社会主义的自我完善、政策制度修订、革命、社会发展两大基本规律”此类语言哲理是生产关系适应生产力发展规律、上层建筑适应经济基础规律。 典题链接 (2011·天津文综)幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但在现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明(　　) ①社会存在决定社会意识 ②社会意识具有相对独立性 ③社会意识对社会存在具有促进作用 ④社会意识的变化独立于社会存在的变化 A．①②　　　　　　　 B．②③ C．①④ D．③④ [解析]　本题考查社会意识与社会存在的关系，回答本题是关键要理解把握社会意识相对独立性的内涵。社会意识的相对独立性是指社会意识或落后于或先于社会存在而变化发展；落后的社会意识阻碍社会发展，先进的社会意识促进社会发展。幸福感属于社会意识。 题干中指出幸福感“以一定的物质财富为基础”，说明社会存在决定社会意识，故①应选；“幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步”，说明社会意识具有相对独立性，故②就选。③错误，只有先进的社会意识才对社会存在有促进作用；④错误，社会意识以社会存在为基础。 [答案]　A 主干梳理 1．价值观、价值判断与价值选择 (1)价值观及其导向作用 ①价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。 ②价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：a价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；b价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 (2)如何理解价值判断与价值选择 ①价值判断与价值选择的特点 价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性和阶级性。 ②价值冲突及评价标准 a人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。而对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。 b作出正确的价值判断与价值选择，一要坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；二要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的最高的价值追求。只有这样，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。 c站在人民群众立场上，进行正确价值选择。人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。但是