七年级早读内容.pptx

请在此处添加副标题;用“/”给下列句子划分停顿。（1 ） 口技 人 坐 屏障 中（ 2 ） 但闻 屏 障中 抚 尺一 下（3 ） 遥 闻 深 巷 中 犬吠（ 4 ） 满 坐 宾客 无 不 伸 颈 ， 侧 目 ， 微 笑 ， 默叹 ， 以为妙绝 。（5 ） 中间 力 拉崩 倒 之 声 （ 6 ） 于是 宾 客无 不 变 色离 席内容归纳： 一字统领——（ ）两次交代——（ ）三个场面——（ ）、（ ）、（ ）四次反映——（ ）、（ ） （ ）、（ ）;;;作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的？ 作者巧妙地把正面描写和侧面烘托结合起来。先正面描写声音由远及近，从外到内，自小渐大， 由少而多，由单而混的变化，从中不仅可以看出表演者技艺的高超，而且可以看出这场表演的开场 是经过精心设计的；接着着力描写听众的神态，这是侧面烘托，二者自然结合，表现了口技人的非 凡的技艺和神奇的效果，突出了口技表演之“善” 。 18、你认为口技人的表演“妙”在何处？ ○1妙在道具简单而声音种类纷繁逼真； ○2妙在声音起伏跌宕、变化万端； ○3妙在情节精心设计，引人入胜；; 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 解 释 善（ ）会（ ）施（ ） 但（ ） 满坐（ 遥（ ） 既而（ ）妇抚儿乳（ ）儿含乳啼（ ） 是时（ ）夫叱（ ）以为（ ）妙绝（ ）; 翻译 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 译： 满坐寂然，无敢哗者。 译： 妇抚儿乳，儿含乳啼。 译： 一时齐发，众妙毕备。 译： 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 译：; 翻译 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 译： 满坐寂然，无敢哗者。 译： 妇抚儿乳，儿含乳啼。 译： 一时齐发，众妙毕备。 译： 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 译：;鲁迅的社戏：随母归省—钓虾放牛—戏前波折—（ ）—（ ）—（ ）—六一公公送豆;这是因为家里人险些不同意我去看戏，同意了之后我心情愉快、心旷神怡。;点明文章的叙事线索，概括文章的主要内容。;;《社戏》 以“我”到赵庄看戏为线索，先略写在平桥村的快乐生活，再详写到赵庄看戏的全过程，表现了农村人的淳朴善良，反映了“我”对自由快乐生活的向往和追求。 选自《鲁迅全集》（《呐喊》）作者鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 体裁小说，文中的我是指迅哥儿，不是鲁迅。 文中的双喜聪明能干； 阿发淳朴慷慨； 六一公公淳朴善良好客。 ;阅读理解“月夜行船”知识点： ①大家跳下船：跳表现了孩子们的高兴和看戏的急切心情。双喜拔前篙：:因为篙是插在河底泥中的，所以用“拔”，充分反映了农民孩子驾船技艺的熟练。点、磕等动词准确地写出了农民孩子熟练的驾船技巧。 ②都远远向船尾跑去了照应：飞一般径向赵庄前进了；左右都是碧绿的豆麦田地的河流照应：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来；那声音大概是横笛照应：似乎听到歌吹了；果然是渔火照应：也许是渔火；才记得先前望见的也不是赵庄照应：渐望见依稀的赵庄。;③心理活动：我的很重的心忽而轻松了【轻松】——但我还以为船慢【急切】——使我的心也沉静，然而又自失起来【陶醉】； ④文中三次写豆麦作用：暗示时令是春末夏初，为下文偷豆做铺垫。 ⑤段意：写我看戏途中的所见所闻所感。作业：轻松和舒展表现了“我”欢喜轻快的心情；回望表现了“我”依依不舍的心情；罩通过视觉表现戏台如梦的情景，与来时呼应；六一公公感激我是因为城里读书的我对他豆子的夸奖，表现了他的淳朴厚道；踊跃即奔腾跳跃，以静写动，把静物写活了。