三年级下册语文26.一面五星红旗.doc

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三年级下册语文26.一面五星红旗

三年级下册第 26课《一面五星红旗 》教学设计 教学目标 教学目标:(主要依据单元目标和课后题设计) 教学目标: 一、日积月累 (一)重点字词: 1.应会读字:摊、奈、拇、凝、竖 2、趣味识字:(字谜识字): 奈:上头大,下头小,中间划等号。 3、易读错字:凝(níng ))漆”:漆,左窄右宽,“漆”字的右下部分不能写成“水”。 (2)写美观: ①指导书写的字:鼻、摔 ②指导要点:“摔”字右边中间的部分是“幺”,不要写成绞丝旁;“鼻”字是上中下结构,上中部分的“自”和“田”都要写得略扁,下部分的“撇”“竖”不要露头。 6、需要重点积累的词语: 荒无人烟、趔趔趄趄 (二)重点读背内容:能用普通话正确流利较有感情地朗读课文。 二、理解运用: (一)共性目标: 1.学习概括课文主要内容 (1)课文主要内容:“我”在一次_______中遇到危险,身无分文的“我”向______求助,可是________要求“我”________,在极度困难的处境下,“我”拒绝了这个要求,最后,面包店老板__________。 (2)概括方法:段意联接法 2.体会重点段的表达顺序 重点段及表达顺序:3——11自然段 3.体会重点词句表情达意的作用(难点) 重点词句(1): ①句子:我犹豫了一下,把国旗慢慢解下来,再展开。这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。 ②体会方法:(联系上下文、抓关键词即人物的动作)学习用人物的动作来表达内心情感的写法。 重点词句(2) ①句子:我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。…… ②体会方法:(感情朗读,结合全课“我”对国旗深沉而真挚的感情来体会) 4.迁移运用,仿写段落或句子:仿写“我”的爱国情意促成面包店老板的态度发生变化,而老板态度的转变又衬托了“我”的爱国情意,练习恰当地使用衬托以及外在的动作来表现人物的品质。)(教学难点) (二)本课重点问题:(教学重点) 1、课后思考题。 2、学生质疑提出的问题,结合问题体会理解文章主要内容,体会情感,并达成学段共性目标。 三、情感体验:感受“我”的爱国热情。 教学准备 一、教师: (一)设计预习提纲(或学案) (二)制作多媒体教学课件。 (三)课前检查预习,收集、分析预习信息,进行二次备课。 二、学生: 根据预习提纲认真预习。 三 年级下册第26课《一面五星红旗》预习提纲(或学案) 学校: 班级: 姓名: 一、日积月累 (一)朗读课文,达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。 自我评价: 家长评价: 小组评价: (二)生字:识记、书写本课生字,做到正确美观,并能正确听写。 1.易写错的字: 2.易读错的字(写出并注上拼音): 3.典型多音字(写出一两个,注音、组词): 4.趣味识字: (二)词语 1.运用查字典、结合上下文、联系生活实际理解本课生词:荒无人烟、 趔趔趄趄、无影无踪,把你的理解写在词语的旁边。 2.你觉得课文中哪些词语值得积累,请在课文中分类标记。 二、文本细读: 1.本文中的人物都有谁,把每个人做的事用一句或两句话概括出来,再把这些句子连起来,就能概括出本文的主要内容。 (1)文中的人物: (2)主要内容: 2.默读课文,你会想到什么呢? 3.课文中有些句子意思深刻,标画出来。在旁边写写你的理解。 4.你觉得哪些词语或句段写得好?在文中用波浪线标出来,并想一想好在哪里。 5.课文有哪些难懂的地方?在文中做好标记。 三、拓展延伸: 正是因为我这样爱五星红旗,所以外国老板被我深深的感动了。 面对着躺在病床上的我,此时,老板会说些什么呢?那么作为自己的同胞,你也一定被这位年轻的留学生深深打动了,你想对他说什么?(二选一) (1)面对着躺在病床上的年轻留学生,老板满怀敬意地说:“------------------------------。” (2)面对着躺在病床上的年轻留学生,我满怀敬意地说:“ -------------------------------。” 教学时间 1课时 栏目设计 预习提纲 预习展示 精讲点拨 导入 一、课堂导入。 1.出示图片

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档