B6小提琴.doc

活动名称：梨子小提琴 活动目标： 1、培养孩子对绘画的兴趣，体验拓印方法带来的乐趣。 2、认识小提琴的构造，运用梨子进行拓印，并添加想象。 活动准备： 梨子（横切面）、水粉颜料、记号笔、8K黄色纸、故事视频、背景音乐 活动过程： 一、视频导入，切入主题。 1、今天，老师给小朋友准备了一个关于小松鼠的故事，我们今天再一起欣赏一下。 2、 “故事中，小松鼠把梨子做成了什么？——小提琴。” 3、小松鼠的小提琴很漂亮，老师给小朋友准备和很多梨子，我们也来学小松鼠制作漂亮的小提琴。小松树怎么做的？切开梨子。 4、小提琴是什么样子的？（教师出示图片）简单介绍小提琴。（分为琴头、琴颈、琴身）我们的梨是那一部分呢？——琴身 二、教师示范，激发幼儿兴趣。 1、教师示范拓印：“老师先请梨子哥哥穿上蓝衣服，两手端平，在纸上摆个造型。再请梨子弟弟穿上蓝衣服，也在纸上摆个造型。弟弟在摆造型的时候，一定要和哥哥头碰头，两和人相亲相爱好朋友。 2、请幼儿进行拓印，教师指导。（选用不同色彩，注意构图） 三、出示小提琴，介绍小提琴的构造。 出示小提琴，介绍小提琴。 “老师这里准备了一把小提琴，我们一起来看一下。”教师介绍小提琴的基本构造。琴弦为金属丝；琴弓由马尾制成。 四、幼儿添画小提琴，教师指导 1、欣赏了漂亮的小提琴，老师想把我的梨子也变成漂亮的梨子小提琴了。教师课边提问边绘画，比如：谁还记得小提琴有几根弦？ 2、“老师的小提琴变出来了，你们想不想也变出漂亮的小提琴？我们一起去试试吧。绘画的时候想一想小提琴都是有哪些部分构成的，千万不要忘记某个部分，不然你的小提琴就不能发出好听的声音了。“ 3、添画五线谱，音符和人物。 你的小提琴是谁在演奏？能发出什么声音？ 五、作品欣赏 请幼儿讲述自己的作品，教师点评。