会计手册和电脑综合培训.doc

会计手工及电算化综合实训 理由 在大一的小学期我们选择了会计手工实操，为的是更好地了解会计得手工制作过程，而这一学期也毫无疑问得选择这一科，都会怀着同样的心理，都想学好会计这一门课程，更好地运用个方面的知识。过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。 我们实训的目的就是：注重“教学”于“实践”相结合，提高学生的动手能力增强对会计知识进一步理解，培养学生对会计知识的灵活运用以便在以后的就业不至于“手慌脚乱”！我们做得实训内容 “简单”而似乎又有“烦琐”，步骤如下： 1）建立账本，账户， 2）填写期初余额 3）填制原始凭证  4）根据原始凭证，填记帐凭证 5）根据记帐凭证填各种明细帐，现金日记帐和银行日记帐 6）填制科目汇总表 7）根据科目汇总表填总分类帐 在手工实训的过程中，我发现真正的会计工作并不如我想象的那样变化多彩，相反，在处理手工实训会计业务更多的是重复性而耗时劳心的工作。在会计实务会计实训的课程学习中，我们检验了自己对这2年的学习对会计知识的掌握程度。很多问题都在会计实训的课程学习中突显了出来。这从侧面检验了我们对会计书面知识的掌握熟练程度。并再一次用事实告诉了我们“实践是检验真理的唯一标准”。过去说的，记得貌似怎样的熟练到了，实际操作中就都可以检验出来了——实践是真理的试金石。对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 ????? 在会计手工实训课程中，我遇到过类似这样问题，大致总结如下： 1.金额易做错行，错填。 2.数字要按规定的1/2大小写。 3.会计分录应用于实践的借贷科目混乱。 4.划线更正法，和红字冲销法的混淆。 5.只有现金日记账才结每笔业务的余额。 6，科目汇总表的余额不平。 7.记账凭证填错如何处理。 8，正确粘贴原始凭证的要求等等。 在做手工帐的时候总会遇到大大少少的问题，当遇到问题不要慌张，慢慢分析问题所在，再对应解决。锻炼 ???通过这几周的会计实训手工记账课程，我变得更加耐心、细心，也懂得了学好理论基础知识对于实战工作的重要战略意义。同时在会计手工记账实训的课程学习中让我对会计实务课程进行了理论再认识的实践，更深入的掌握了一些理论的意义。在会计手工实训课程中我们会计专业凭证账簿纸张资源有限，所以，记错了账就等于给自己最后记账凭证不够用判了刑。因为在会计实务中会计凭证是不能有涂改，或删除等严重破损情况的。所以在为节约资源的前提下，我们都不得不像会计教材中所规定的那样使用划线更正法，和红字冲销法。不过这2种方法的运用还有待加强。 通过这几周的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足： １、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦； ２、虽然，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习通过这会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。 总而言之，一个月的实训，让我们对“填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，自己能找时间多做练习，以便能不断地查漏补缺，这样更能帮助我学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会