儿童教育讲座3（很棒）.ppt

子女教育讲座（之三）;;一、孩子需要受管教;;;二、有效父母通常注重的几个方面 ;;三、怎样管教孩子 ;;;;;;第一种管教的方法是规限;第二种管教的方法是模仿;第三个管教的方法是诱导;四、良好管教的五个原则;;;;;;;五、管教的其它原则;;;;;我们要记住：;【附】管教孩子十三戒;;说服教育五忌 一、切忌讽刺、挖苦，要以理服人 教育孩子必须尊重孩子，既不能听之任之、迁就姑息，更不能大声训斥、讽刺挖苦。 美国人对孩子引导多于训斥。他们对孩子说话多用“我觉得……”、“我建议……”、“你愿意听听我的看法吗？”等等。而中国有些家长对孩子的语言是：“过来站直了！说你多少遍了，你都记不住！”“你怎么这么笨，死榆木头疙瘩！”这不叫说服教育 ，而叫“精神虐待。 家长要学会“冷处理”，当你着急、生气时不要和孩子说话，等心情平静了再找孩子谈话就比较理智。千万不要把孩子当成“出气筒”，靠骂孩子来发泄淤积在心中的不满和焦虑。如果心里有气儿，可以进行一些剧烈的体力活动，如快步走等，或找朋友、亲人聊天，使自己尽量放松下来，等心情好一些再与孩子谈话。 ;二、切忌唠唠叨叨，要简练、深刻 心理学研究表明：当载有新信息的语言第一次讲出时，对大脑的刺激最大、产生的印象最深。但同一内容反复次数太多，就会使大脑皮层产生某种抑制，自动关闭其接受系统。所以，家长唠唠叨叨的话只能变成无关痛痒的废话，有时甚至会造成孩子的逆反心理，成为一种“精神噪音”。 ;三、切忌空话、大话，要有情感性 现在孩子的能力水平普遍提高了，需要高水平的教育。对那些低水平的、平庸的说教、套话、大话、空谈等已经厌烦。他不再需要那些“冷冰冰的真理”、“空洞干瘪的说教”、“冷酷的、僵化的训诫”，而需要坦率的、真诚的、充满感情的教育。通情达理，只有在感情上产生共鸣，才能激起孩子内心的波澜，达到良好的教育效果。 父母的教育，要力争做到“情是深的、心是暖的、语言是感人的”。 充满爱的语言，使无可反驳的劝说好似熊熊烈火发出光和热，听到这种语言，心中感到暖洋洋的，会让人心情舒畅；但缺乏爱的语言，就会把颠扑不破的真理，搞成冷酷的、僵化的训诫。家庭教育是情感性最强的教育，家长一定不要“放空炮”、“唱高调”、“隔靴搔痒”，也不要高“模式化”，要使讲的道理真实可信、充满感情。 ;四、切忌盲目性，要做到“事先备课” 每次要和孩子谈话前，应事先“备课”。所谓“备课”，就是家长在教育孩子前都要先准备一下，讲道理都要说得有水平，有新意，说到孩子的心坎上，这样才能打动孩子的心，在孩子的心中产生震动，让它入耳入脑。现在的孩子与以往年代的孩子不同，他们接触的信息多，电视、电影等都是经过文艺加工的语言，如果我们再说那些“白开水式”的话，孩子就不爱听了。为了增强说服教育的感染力，家长必须提高语言水平，必须提高语言的哲理性、形象性、趣味性、知识性、鼓动性、针对性和思想性。 ;五、切忌脱离实际，要符合孩子的年龄特点 说服教育要特别注意研究孩子的心理，只有符合孩子的心理水平，才能产生共鸣。教育孩子的语言要与年龄相符，例如教育孩子站、立、行、走要规范，对幼小的孩子要讲“站要站得直，坐要坐得正”，而到年龄稍大时，就要讲“站如松、坐如钟、行如风”，这是年龄特点决定的。家长在进行说服教育时，要采用孩子易于接受的方法，幼小的孩子可以采用讲故事、讲寓言等方式；年龄稍大的可以采用讲典故，让他自己读文艺作品等方式 。 ;;最后送家长几句话共勉;;;请查看子女教育材料