习作：自然景观汇.doc

综合阅读训练 九寨沟（节选） 一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（pō bó），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈（сè сhè）见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天白云雪峰森林倒（dǎo dào）映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢！由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（sì shì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 1、选择“（ ）”中的正确的读音，在下面画“ ”。 2、用文中的词语填空。 一座座 一级级 一幅幅 一道道 3、请你结合上下文，用自己的话解释下面的词语。 遍布： 五彩缤纷： 4、第二自然段主要写了雪峰、 、 、彩池和 这五大景物。 5、人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五花池”的原因是什么？ 美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。 太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 我出身地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不就是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师父——太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师父飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失。 比一比，给下面的形近字组词。 透（ ） 坚（ ） 幻（ ） 境（ ） 绣（ ） 竖（ ） 幼（ ） 镜（ ） 2、“我”在梦幻里看到了哪些东西？ 判断下列说法是否正确，在正确的说法后面打“√”。 （1）、文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。 （ ） （2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”，句子的意思不变。（ ） 4、这篇短文对晚霞的描写非常生动。找出你认为描写生动传神的词语和句子，请写在下面，读一读，背一背。 词语： 句子： 写作训练： 写一处自然景观 针对自己自己游览过的旅游景点，或身边熟悉的一处自然景观，写一篇写景作文。注意写出景物的突出特点，并且要有一定的顺序。如果读者读了你的习作，能够产生身临其境的感觉，那么你的作文就成功了。 写作基础知识： 动静结合写景物 从表面上看，动景，就是动态的景物，如：奔流的河川、蠕动的虫子、飞翔的小鸟等。静景，就是静止的景物，如：巍峨的大山、高耸的建筑、路边停放的汽车等。写景过程中，有动、有静，动静结合，画面才会显得更生动。 写作方法点拨： 开门见山交代清楚所要写的景物，选择自己最为深刻的自然景观。 可以按照移步