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关注环保 从我作起汇

关注环保 从我作起 ????????????????????????????? 侨乐小学 戴湘容 当历史跨入21世纪,人类飞上太空,我们回首观望地球时,才惊异地发现地球正处于一个相当严重的紧要关头 :人口膨胀、沙漠蔓延、森林锐减、水源污染、酸雨肆虐、垃圾成灾、臭氧层被破坏、珍稀动物濒临灭绝……,特别是环境污染问题尤为严重,正如世界卫生组织在一份关于世界卫生日的宣传材料中说的:“当我们进入21世纪的时候,环境污染将取代核战争而成为地球的最大威胁。”人类已面临着如此严重的挑战,环境保护正成为全球共同关注的焦点。 一、?? 立足基本国策,抓好环保教育   “环境保护”是我国的一项基本国策,是社会主义现代化建设可持续发展战略的重要组成部分,环保意识是现代人的基本素质。因此,对中小学生进行环保教育是推进学校素质教育的重要组成部分,是做好学生基础教育的重要环节;抓好学生的环境保护教育工作,已逐步成为广大教育工作者的共识。我国从1983年起就将“环境保护” 列为基本国策,并建议从幼儿园到大学开设有关环境保护教育的课程,对孩子进行环保教育,提倡“保护环境,从小做起,从我做起”。20多年来,我国各类学校都十分重视对学生的环保教育,使越来越多的同学认识到环境保护的重要性,并积极投身到环境保护中去,取得了可喜的成绩。 我认为,作为小学组织的环保活动,主要是向学生进行切实可行的环保意识教育、环保知识教育;另外,还要把环保教育纳入德育工作的范筹,作为向学生进行爱国主义教育的主要内容。我校每学期对学生的环保教育都有详细的计划安排,如进行环保讲座、看环保录像、学习环保知识、进行节约能源的教育等。让学生知道平时不浪费水电、粮食和纸张就是保护环境、变废为宝的最好的行动。指导学生要重复使用废旧物品、主动捐赠用过的物品给贫困地区的小朋友、吃东西要选择绿色食品,不吃小摊小贩上的食物、主动回收旧电池、爱护动植物,不断增强环保意识。并向学生倡议,校园内环保的行为规范要求“六不”、“六要”:一是,不把白色污染带进校园,要随手捡拾果皮纸屑。二是,不乱扔废弃物,要自觉实行垃圾分类回收。三是,不随地吐痰,要主动打扫卫生。四是,不在楼道内游戏,打闹,要保护好墙面。五是,不开无人灯扇,要节约每滴水。六是,不损坏校园的一草一木,要爱护环保设施。 通过大力提倡“六不”、“六要”,使我校的学生逐步养成一种良好的环保意识。现在,爱护公物的同学比以前多了,主动清洁学校卫生的同学比以前多了,积极参与学校环保活动的同学比以前多了,校园的花草树木更美了……。 二、结合课堂教学,渗透环保教育   结合各学科在课堂教学中有机地渗透环保教育,能够进一步促使学生增强环保意识。我校教师在科学、语文、劳动、社会等学科教学时有意识地宣传环保意识,渗透环境教育,使环保教育课堂化。如在上科学课《空气也是生命之源》一课时,引导学生结合自己生活环境中的空气状况,了解什么是空气污染及造成污染的原因。知道由于深圳是一个经济发达地区,人口密度大,私家小轿车增长速度快,所以一氧化碳排放量很高。而空气中一氧化碳含量高,会造成人的头晕、头痛、恶心、四肢无力,因为一氧化碳极易与血液中运载氧的血红蛋白结合, 结合速度比氧气快250倍,因此,在极低浓度时就能使人或动物遭到缺氧性伤害。轻者眩晕, 头疼, 重者脑细胞受到永久性损伤, 甚至窒息死亡;对心脏病、贫血和呼吸道疾病的患者伤害性大;还会引起胎儿生长受损和智力低下等病状。组织学生分组做对比实验,研究车辆尾气对植物的影响。利用网络资源,探究造成空气污染的多种原因,使学生真正关心自己生存的空气环境,能针对当地空气 在《我们食物安全吗》一课的教学中,教育学生意识到食物污染的问题,主要来自于我们周围环境的污染(包括垃圾对土壤的污染、水域的污染以及农药、激素残留的污染)教育学生在生活中注意环境卫生,不乱丢垃圾、节约用水、 保护水源,关注健康。 在语文课《鸟的天堂》的教学中,启发学生爱护鸟类及各种动物,并组织学生围绕“如何为鸟类及各种动物营造一个良好的生存环境,使它们能够自由自在的生活?”、“如何使鸟类及各种动物与人类共同拥有一个清新、舒适、美好的环境?”进行讨论。通过讨论使同学们对爱护动物及保护环境有了进一步的认识。 在组织学生进行一个多月的养蚕实践活动中,使学生了解养蚕、织丝是我国古代劳动人民的伟大发明,在蚕由卵、蚁蚕逐步由小变大的精细喂养过程中,初步领略生命的神奇和伟大,进而关注生命、亲近生命、珍爱生命。 三、探究校园植物,加强环保教育 为了培养学生创新能力,转变学生的学习方式。结合我校创建深圳市绿色学校的活动,加强对学生进行环保教育。我校科普活动小组,组织学生在学习和掌握有关植物知识的基础上,对校园植物种植的合理性进行探究。首先由教

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