学校演习流程及解说汇.doc

**学校演习流程及解说 第一部分：开场 解说（男）：全体教师、同学们 解说（合）：大家下午好！ 解说（女）：为进一步加强应急管理工作，提高学校应急救援及全体师生应急逃生能力，今天我们在这里举行本学期第三次应急疏散演习。 解说（男）：本次演练的目的在于进一步训练应急组织的应急反应能力，强化师生在事故状态下现场处置能力和逃生技能。着力加强应急管理，强化应急预案体系及救援体系建设，全面提高突发事件的应急处置能力，提高全体师生及管理人员的安全意识与应急技能，检验学校应急预案的可操作性和实用性。 解说（女）：本次演习由任总指挥，任副总指挥，任现场指挥官。 灭火组（原抢险救灾组）组长由同志担任 抢救组（原后勤保障组）组长由同志担任 疏散组（原应急疏散组）组长由同志担任 警戒组（原安全警戒组）组长由志担任 通讯组（原通讯联络组）组长由同志担任 医疗组（原医疗救护组）组长由 同志担任 解说（男）：学校存在着学生人数多,居住密度高，教学及实验存在一定的火灾危险性, 潜在的火灾危险因素越来越多，历年来，校园火灾事故发生防不胜防，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要能冷静机智地运用自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，平时多掌握一些疏散与逃生的知识显得尤为重要。 解说（女）：那么，我们该如何预防和遇到火灾逃生自救呢？一是主动学习消防知识，掌握防范措施。二是同学们务必留心学校教学楼、实验楼及住宅区等场所的疏散通道。三是穿过烟火封锁区，可向头部、身上浇水、低姿疏散出去。四是当被烟火围困无法逃避时，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方引起注意，等待救援。 第二部分：演习 解说（男）：演习即将开始！这是一次应急疏散演习，不是真正的火灾，请大家不要惊慌！ 现场指挥官宣布演习开始：**学校应急疏散演练现在开始 解说（女）：现在是北京时间下午14点35分，模拟事故地点为学校食堂杂物房，由于有员工违章使用电器造成短路引发火灾，并且引燃了房内的杂物。现场员工发现火情后，积极开展自救灭火，由于火灾燃烧迅猛，现场灭火器已经无法控制住火情。 解说（男）模拟应急广播：全校师生请注意！全校师生请注意！！学校杂物房发生火灾，各班老师立即组织学生疏散到操场。学校应急疏散小组成员请立即到各自岗位组织疏散。（重复一次） 以上说完一次后，拉响警报;班主任必须要等到警报拉响才能开始组织学生疏散。 解说（女）：全校师生听到火警铃响起后，立即从就近的安全出口沿着楼梯往下疏散。学校教学楼属于人员密集场所，在上下楼梯时容易发生踩踏事故，在疏散时应注意：1、按楼道口疏导员的引导有序逃生；2、各班学生行走线路固定，分两列纵队依次、有序逃生，如浓烟过大，可用手和湿毛巾唔住嘴鼻，防止大量有害浓烟吸入呼吸道；3、集体下楼时，不要拥挤、大声喧哗，可用手扶着楼梯扶手和墙壁匍匐前进逃生。 解说（男）：学校领导第一时间启动事故应急预案，积极组织抢险救援工作。火光就是命令，时间就是生命！疏散师生到安全地方是保障其生命安全的第一原则。 解说（女）：当发生火灾等事故时，积极的自救可以最大限度地减少人员伤亡和事故造成的损失，火灾发生的最初三五分钟，是自救的黄金时间。发生电气火灾时，首先是疏散人员，同时立即切断电源后，才能使用消防栓进行灭火。 解说（男）：疏散组和各班班主任正在清点人数。在事故发生以后，人数的清点很重要，只有清点人数，才能准确知道疏散人数，有利于专业的消防队员开展救援行动。 清点人数:从一到九年的顺序 各年级组长：报告现场指挥官，经清点 _____年级共______ 人，全部到齐，无人受伤,报告完毕 现场指挥官：收到 解说（女）：在本次火灾中，全部师生都已经成功疏散，并且事故中无人受伤。 解说（男）：全体师生，经过学校的应急响应，在各应急小组的密切配合下，火魔终于被降服了。 第三部分：结束 解说（女）：有请校长为本次应急疏散演练讲评 校长点评： 解说（合）：深圳市宝安区育才学校应急疏散演习圆满结束，请老师带领学生有序离开现场。感谢全体师生的共同参与，谢谢大家！ 学校 二〇一五年一月八日 1