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中国月期刊咨询网 国家核心期刊教育论文范文下载参考 受多种原因的影响，就业形势越来越严峻。人力资源成为在各行各业的竞争中取胜的关键因素，职业生涯规划意识渐 渐成为大家关注的焦点。另一方面，人们不仅仅追求有业可就，更追求更好的实现自我，高质量就业。在这一形势下 ，职业生涯规划意识渐渐成为一个研究热点。 摘要：基于对WZ医学院新生的职业生涯规划意识的调查数据分析家庭支持对大学新生职业生涯规划意识的影响。调 查表明，与国外的研究有相似之处，社会支持对大学生的职业生涯规划有一定的影响，但是在我国，家庭支持对大学 新生的职业生涯规划的影响并不强烈：家庭支持与大学新生的职业认知存在显著的相关关系;家庭支持与大学新生的 专业认知存在显著相关关系;家庭支持与大学新生的自我规划不存在显著的相关关系。 关键词：国家核心期刊教育,职业生涯规划意识,家庭支持,职业认知,专业认知,自我规划 职业生涯规划意识是指个人对职业生涯规划的认知和态度，是个人做好职业生涯规划、就业准备的内动力。[1]个人 对职业生涯规划的认知是在一定的社会环境中逐步形成的，受到周围社会环境的强烈影响，最终转化为个体对职业生 涯规划的态度。 目前有关大学生职业生涯规划的研究主要集中在如下几个方面：(1)对大学生职业生涯规划现状的调查研究。(2)大学 生职业生涯规划的辅导研究。(3)大学生职业生涯规划的执行研究。(4)影响大学生职业生涯规划的因素研究。其中影 响因素的研究可概括为主观因素与客观因素两个方面，然而目前的研究主要偏重于对主观因素的分析。主观因素主要 指个体的特质因素，客观方面则涵盖学科、生源地和重要他人等的影响。 社会支持是抗压能力弱、承受能力差的群体在社会互动过程中，通过一定的社会行为所获得资源(这一资源包括物质 资源和精神资源)，通过社会支持的获得使这一群体缓解精神紧张，提高社会适应能力。从内容上可以将社会支持分 为情感性支持、网络支持、信息性支持、物质性支持、工具性支持和抚育性支持等[2]。Brown(2000) 的研究显示，社会阶层通过相关支持最终对职业决策过程起到重要影响[3];Bright,Pryor, Wilkenfeld 和 实证研究证实了家长支持与职业探索的相关关系以及支持对干预和决策困难之间关系的调节作用[5]。根据以上讨论 ，本研究提出以下假设：(1)家庭支持与大学新生的职业认知存在显著的相关关系。不同家庭所在地的大学生在职业 生涯规划目标意识、职业生涯规划手段意识、职业生涯规划价值意识等方面存在显著差异。(2)家庭支持与大学新生 的专业认知存在显著相关关系。专业在某种程度上影响着求职者在就业市场上的谈判能力，尤其是在就业途径较少的 家庭中。因而，专业的选择显示出大学新生在入校前对职业的探索。(3)家庭支持与大学新生的自我规划存在显著的 相关关系。自我规划是一种强烈的行动意识，发生在认知专业、探索职业之后的行动规划阶段。通过研读文献，发现 鲜有研究对大学新生职业生涯规划意识的调查，从大学生职业生涯规划意识与家庭支持的角度切入的研究更少。因而 ，本研究试图从家庭支持的角度，通过实地调查研究对大学新生的职业生涯规划意识现状作一分析，以期使对大学新 生的职业生涯规划辅导更有针对性。 一、 研究方法 (一) 样本描述 本研究调查对象为WZ医学院新生，他们来自12个学院，涉及电子信息工程、公共管理、护理、护理中外、环境科学 、计算机、康复、口腔、临床医学、麻醉学、日语、生物技术、生物医学工程、信息管理与信息系统、信息与工程、 眼视光本科、眼视光技术、眼视光七年制、药学类、医学检验、应用心理学、英语、影像、预防医学、运动人体科学 、中医学等30个专业。其中，有36.9%的学生来自农村家庭，来自省会城市或直辖市的学生仅有9%。共发放问卷1150 份，剔除部分无效问卷，共回收问卷990份，有效回收率为86%。 (二) 测量工具——问卷 本研究采用自编的大学生职业生涯规划意识调查问卷，在参考各高校及相关机构的职业生涯规划调查问卷的基础上， 根据医学院的实际情况增加了部分与医学生关系较紧密的问题。问卷包括个人基本信息、专业认知、职业认知及自我 规划情况几个部分。 (三) 统计分析 中国月期刊咨询网 数据分析主要采用专业的数据统计软件SPSS13.0，对调查所得数据进行了相关分析、方差分析等。 二、 研究结果 为了检验本研究的假设，分别以大学新生的生源地、父母的受教育程度、父母的职业背景为依