武器越来越多.PDF

责编/陈玉清美编/郭航 24小时热线： B2-B3 重点关注 ■海峡两岸百名中小 “武器”越来越多 学校长论坛在厦门举 行，与会者热议“教育 技术热” ■教师如何运用现代 科技而不使教育效果 打折扣，成了业界关 注的焦点 九届海峡两岸百名中小学校长论 第坛上周在厦门举行，来自两岸的 百余名校长，围绕“科学技术教 育”主题展开交流研讨。论坛上，除了交流 各校的科技教育特色，两岸校长们也谈论 现代科学技术如何融入课堂，支持教育发 展，推动教学改革。近来很火的“微课”“慕 课”“翻转学习”等新生事物，都是两岸校 长共同关注的内容。 记者郭文娟林珊李小庆 实习生陈凯芳 ■同安“教育云”平台，让城乡孩子同上一堂课。黄文水摄 AA现状 CC争议 教学设备工具更新换代 知识掌握变得更加便捷 智能手机等提供便利 但少了吸收过程学习效果打折扣 同行在分享科技教育的经验，台湾 捷。但是对老师来说，就要面临更大的挑 如今的智能手机、平板电脑早已具 机拍照当笔记。当学校要求提交心得体 屏东海事水产职业学校主任陈显仁坐在 战。陈显仁说，老师们要不断去了解这些 备辅助学习的功能。在校长们眼里，这 会时，老师就根据拍摄的照片来整理。 前排，听得很认真。他说，科技元素越来 科技元素，掌握它，再教给学生，必须时 些“新式武器”有其优势之处毋庸置疑， 这个现象，厦门某公办幼儿园园长 越多地进入课堂，有的是武装现代教学 刻与时俱进。而在台湾，每个老师都要面 不过，也要提防过度依赖。 也曾说过，新老师去参加培训，回来被 设备，有的直接体现在学习工具上，尽管 临学生们给出的“教师评鉴”，更加不能 台东县立丰里小学校长刘文龙说， 问起学了什么内容，老师回答，“我去看 学校是以实训为强项的海事学院，仍然 掉以轻心。 他所在的学校并没有禁止学生带手机进 看拍的笔记”。在这位园长看来，好记性 不能免俗。 陈显仁说，在互联网时代，现在许多 校园，不过，老师有权力决定学生是否可 不如烂笔头，拿笔记录的过程本身就是 比如，在轮机专业，学校已经实行 课程都可以在网上学习，但这种24小时 以在课堂上使用手机。他说，现在的校园 一个思考、整理信息的过程。拍照、录音 3D教学，引进3D打印技术，学生做船模 都可以学习的模式，只能说是“线上补习 里，学生、老师都很依赖手机，比如，学生 等方式，虽然省去了记录的麻烦，但信 时，可以设计、打印、使用一条龙。做好的 班”，它仍然有其不可忽略的弊端。他觉 会在课后使用手机上网查资料做报告。 息并没有及时输入大脑，学习效果就打 船模马上就可以下水。 得，学校除了学习以外，还培养人际关 而老师研习、进修时，也习惯于拿起手 了折扣。 现代的教学设备，让学生学起来更 系、人文素养，而且有的课业是网络无法 感兴趣，作为受惠者，他们融入得很快， 替代的。 因为自己操作，知识掌握也比以前更便 做好手机进课堂的准备 因为这个趋势无法阻挡 台湾二林工商职业学校有2000多 人，另一张是躺在床上刷手机的学生。 BB变革 名学生，这个学校里，上课时仍然禁用 百年前与百年后的姿势何其相似！老师 手机。校长陈志福说，如果有能力用 借此呼吁，我们应警惕手机成为新时代 高科技的“智慧教室”让粉笔黑板退出课堂 iPad教学，也得想办法限制成局域网 的“精神鸦片”。