森林生态学教学大纲-西南林业大学—环境科学与工程学院.DOC

《森林生态学》教学大纲 课程编号：A14063 总 学 时：32 学 分：2.0 修读专业：化学生物学 大纲文本 一、课程的主要内容 森林生态学是研究森林和环境之间相互关系的学科，是应用生态学的一个重要分支。课程内容划分层次是：森林与环境、种群的基本特征、林木种内与种间关系、森林群落结构特征、森林群落演替、森林生态系统组成与结构、森林生态系统的养分循环、森林生态系统的能量流动、森林生态系统类型及其分布、生物多样性原理与保护、全球气候变化与森林生态系统碳循环、森林生态环境监测与效益评价。 基本的章节内容分列如下： 森林生态学的重点在于掌握和应用生态学的基本观点和原理，正确认识森林树种对环境的需求和逆境的耐性，掌握各环境因子的作用及森林树种的生态适应；掌握森林种群的基本特征及林木种内和种间关系；掌握森林群落的组成和结构、形成、发育、演变；掌握森林生态系统的养分循环和能量流动原理；掌握森林生物多样性原理、景观生态原理及森林生态系统的地理分布；了解森林生态效益补偿机制及评价；深刻理解森林作为可更新的资源，其各种效益与人类生存的环境、食物、能源等物质条件的关系，深刻认识森林与其它生态系统的相互联系和影响，更好地指导森林资源的经营、管理和开发，充分发挥森林的生态、经济和社会效益，促进可持续发展。 三、本课程对作业、实验、实习及课程设计的要求 对作业的要求：通过学生自学可以理解的重点内容及经过讲解的重点及难点，通过作业方式进行检验。一般要求不少于二次作业，计入平时成绩。 对实习的要求：通过半周的教学实习，要求学会和掌握森林生态野外调查的基本方法和具体步骤，验证和巩固所学的基本理论知识。 四、本课程同其他课程的联系与分工 先修课程：普通植物学、自然地理学、土壤学、气象学等。 后续课程：化学生物学专业的其他专业课程等。 联系与分工：森林生态学是建立在多门自然科学基础之上的，它与植物学、树木学、植物生理学、气象学、水文学、地质和地貌学及土壤学有关，并利用这些学科的有关知识来阐明森林与环境的相互关系，但不是有关课程内容的重复。 五、学时分配 教学内容按32学时安排，各章讲课时数分配如下： 章 序 及 内 容 学 时 备 注 第一章 绪论 1 第二章 森林与环境 4 第三章 种群的基本特征 3 第四章 林木种内与种间关系 2 第五章 森林群落结构特征 3 第六章 森林群落演替 2 第七章 森林生态系统组成与结构 2 第八章 森林生态系统的养分循环 3 第九章 森林生态系统的能量流动 3 第十章 森林生态系统类型及其分布 2 第十一章 森林景观生态原理 2 第十二章 生物多样性原理与保护 2 第十三章 全球气候变化与森林生态系统碳循环 2 第十四章 森林生态环境监测与效益评价 1 合 计 32 六、其他说明 根据化学生物学专业的性质和要求，可以对各章节的学时进行适当的调整，以及该专业班级所开设的其他相关课程的情况，可以酌情进行有关章节内容的增加和删减。 根据需要，教材可以更新。 撰稿人（职称）：涂 璟（副教授） 审核人（职称）：熊好琴（副教授） 审定人（职务）：陈奇伯（副院长） 制定日期：2012年1月《森林生态学》课程内容简介 课程编号：A14063 总 学 时：32 学 分：2.0 修读专业：化学生物学 预修课程：自然地理学、土壤学、气象学等。 内容提要：森林生态学是研究森林和环境之间相互关系的学科，是应用生态学的一个重要分支。课程内容划分层次是：森林与环境、种群的基本特征、林木种内与种间关系、森林群落结构特征、森林群落演替、森林生态系统组成与结构、森林生态系统的养分循环、森林生态系统的能量流动、森林生态系统类型及其分布、生物多样性原理与保护、全球气候变化与森林生态系统碳循环、森林生态环境监测与效益评价。 教材及参考文献： 基本教材：薛建辉主编，森林生态学，中国林业出版社，2006年. 参考教材：孙儒泳主编，普通生态学，高等教育出版社，2005年. 曲仲湘主编，植物生态学（第二版），高等教育出版社，1983年.