水土保持与荒漠化防治-沈阳农业大学研究生院.DOC

水土保持与荒漠化防治专业硕士研究生培养方案 090707 一、培养目标 硕士研究生教育是我国高等教育的较高层次，硕士研究生教育必须贯彻国家的教育方针， 为建设有中国特色的社会主义现代化事业服务，培养德、智、体全面发展、具有良好创新精 神和实践能力的高级专门人才。沈阳农业大学水土保持与荒漠化防治专业对硕士研究生培养 要求如下： 1．掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，热爱祖国，具 有良好的道德品质和科学精神，积极为我国现代化建设服务。 2．在水利、农艺和土壤、生物、生态及环境等相关学科基础上，进一步掌握水土保持与 荒漠化防治的基础理论、基本实验技术和现代专业知识，熟悉所从事研究方向在国内外的研 究动向，具有独立进行科学研究、设计、教学工作的能力。学位论文具备一定的学术价值与 社会意义，有一定的创新。掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的 外语写作能力。能熟练运用计算机和与专业相关的先进仪器设备。 3．身体健康，心理素质良好，具有较强的社会适应能力。 二、研究方向 1．土壤侵蚀规律研究 该方向主要是运用野外调查与实验、人工模拟与室内实验及分析研究等方法，研究土壤 侵蚀作用营力、作用方式及作用过程；研究影响土壤侵蚀的主要因素的机制、性质和变化， 明确土壤侵蚀防治的基本原理和评价方法；研究土壤侵蚀类型在空间的组合及地域分布规律； 研究土壤侵蚀的动态监测、模拟及预测预报和高新技术在土壤侵蚀研究中的应用等内容。 2．流域综合治理研究 该方向主要是在充分研究与分析流域生态经济系统的基础上，根据不同流域的生态经济 特点，进行生态经济系统诊断，从而提出流域规划模型与优化决策，建立起适合于不同流域 生态经济特点的流域综合治理体系。同时，探讨和研究流域内防治水土流失的新方法、新技 术和高新农业技术及流域水土保持规划的先进方法和手段等。 3．水土流失监测与控制 该方向主要是研究土壤侵蚀、水土保持监测与控制方面的新理论与新方法。通过研究水 土流失监测方法的选择、监测体系的布置、监测系统的构建，以及高新技术在水土流失监测 中的应用，对水土流失现状、水土保持效果提出监测评价意见。通过水土流失监测结果分析， 明确水土流失特点，并提出水土流失控制的方法与控制体系。 4．水土保持与生态环境评价 该方向主要研究由于水土流失造成的生态环境恶化以及水土保持治理后的生态环境评 价，具体包括生态环境质量评价和生态环境服务功能评价两个方面。在深入研究生态环境结 构、功能和过程的基础上，完善生态环境质量评价指标体系，发展生态环境质量定量评价的 动态模型，提高生态环境的评价手段，完善生态环境服务功能评价的方法，以期从多方面提 出解决水土流失、荒漠化等生态环境问题的途径。 三、学制与学习年限 全日制硕士研究生学习年限一般为 3 年。根据研究生培养的实际情况可适当提前或延期 毕业时间，但须经本人申请，导师及所在专业和学院领导同意，研究生部审核，报校长批准。 原则上提前或延期毕业时间不超过 1 年。非全日制硕士研究生的学习年限一般不超过 4 年。 四、培养方式 1．实行导师负责制 在以导师为主的同时，可建立导师指导小组。导师小组成员可从校外聘请，必须是知名 教授或专家。导师或导师指导小组须全面负责硕士研究生的培养工作，包括思想教育、学风 教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。硕士研究生入学三个月内，应在导师的指导下 完成个人培养计划并提交到研究生部。 2．课程学习 硕士研究生必须认真学习各门课程，打好理论基础，掌握系统的专业知识和必要的研究 方法。学习方式采取听课、讨论和自学相结合，既要发挥教师的指导作用，又要注重培养学 生独立思考和综合分析的能力。 3．文献综述与学术报告 硕士研究生必须参加本学科组织的学术活动，并在阅读大量文献基础上做 2 次以上与专 业相关的学术报告。 4．实践教育 实践教育是全面提高硕士研究生质量的重要环节，它包括教学实践、社会实践和生产实 践。教学实践内容可以是本科教学的辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本(专) 科生课程设计和毕业论文。研究生必须参加社会实践，同时应参加公益劳动。在完成实践教 育环节后，填写《沈阳农业大学研究生实践教学表》。实践环节总工作量不少于 10 标准学时。 5．文体活动 研究生应积极参加各类文体活动，坚持锻炼身体，提高艺术素养。 五、学分要求 研究生课程学习实行学分制，要求总学分数不少于 32（不包含文献综述和教学实践等）， 其中必修课不少于 18 分。 六、课程的类别及设置 （一）学位课 1．学位公共课 （1）第一外国语 （2） 6 学分 2.5 学分 （3） 2．学位专业课 （4）数据分析方法 （5）灰色理论及其应用 （6）水土保持理论与技术 （7）流域管理与实践