耳三课时教案.DOC

第九章 感觉器器 第二节 前庭器官 ［教学要求］ 学习目的 1、知识目标 1）、说出外耳、中耳、内耳的分部。 2）、描述骨迷路和膜迷路的分部。 3）、骨迷路和膜迷路中各种感受器所感受的刺激。 4）、熟悉前庭蜗器各部分的结构和功能。 2、能力目标 1）学会从解剖图中识别外耳、中耳、内耳的分部。 2）能通过骨迷路和膜迷路的模型说出蜗管的内部结构。 3、情感目标 1）、通过小组合作学习培养团队精神。 2）、培养学生细心、认真的学习态度。 二、学习重点 1、外耳、中耳、内耳的分部。 2、骨迷路和膜迷路的分部及各种感受器所感受的刺激。 三、学习难点 1、鼓室六个壁的构成。 2、蜗管的结构。 四、学习时数：3学时 五、学习方法 自主学习、小组合作学习、多媒体辅助教学、模型教具演示法、讲授法、问题法等 六、教学流程 导入－出示学习目标—提出问题并板书—学生自主学习、小组合作学习找出并熟悉相关内容—提问并精讲学生存在的问题同时进行学法指导—模型识别练习—习题巩固—小结---布置作业 七、教学过程 导入新课：谁能说出耳有哪些功能？耳仅仅是用来听声音的吗？下面我们来学习耳的有关知识 教学内容 外耳 ＿ 传导声波 组成 中耳 内耳　—　含听感受器、位觉感受器 一　外耳（学生自主学习后，教师精讲鼓膜） 耳郭 外耳 外耳道 鼓膜 耳郭 —收集声波 （二）外耳道 外耳门 → 鼓膜, “S”, 前内 → 后内上 → 前内下 外1/3—软骨部 分部 内2/3—骨部 婴儿外耳道 — 短而直，鼓膜近于水平位 （三）鼓膜 位于外耳道与鼓室之间，椭圆形，向前、下、外倾斜 松弛部：上1/4 形态、分部 紧张部：下3/4，鼓膜脐，光锥 二、 中 耳 鼓室 咽鼓管 乳突窦和乳突小房 （一）鼓室 1、位置：颞骨岩部内含气的小腔 2、六壁： （教师补充并精讲） 1）上壁：鼓室盖壁 → 颅中窝 2）下壁：颈静脉壁 3）前壁：颈动脉壁，其上部有咽鼓管的开口 乳突窦入口→乳突窦→乳突小房 4）后壁：乳突壁 锥隆起：内藏镫骨肌 外侧壁：鼓膜壁，鼓膜＋鼓室上隐窝的外侧壁 内侧壁：迷路壁 —— 前庭窗、蜗窗、第二鼓膜、面神经管凸 3、听小骨 听小骨：锤骨、砧骨、镫骨—听骨链 乳突窦和乳突小房 乳突窦：位于鼓室上隐窝的后方 2、乳突小房：为颞骨乳突内的许多含气小腔 鼓室 → 乳突窦 → 乳突小房 咽鼓管: 软骨部：内2/3 分部 咽鼓管峡 骨部：外1/3 小儿咽鼓管的特点：粗、短、直 三、内 耳 位置：颞骨岩部内，鼓室内侧壁与内耳道底之间 骨迷路：耳蜗、前庭、骨半规管 骨迷路与膜迷路之间含外淋巴 分部（前→后） 膜迷含内淋巴 膜迷路：蜗管、球囊和椭圆囊、膜半规管 骨迷路 前庭 前壁：一孔→耳蜗前庭阶 后壁：五孔→骨半规管 外侧壁：前庭窗、蜗窗、第二鼓膜 内侧壁：前庭嵴、椭圆囊隐窝、球囊隐窝、前庭水管内口 骨半规管：前、后、外骨半规管；单骨脚、总骨脚、壶腹骨脚 蜗轴：骨螺旋板、螺旋板钩、蜗孔 前庭阶 耳蜗： 鼓阶 蜗螺旋管：绕蜗轴转两圈半 膜迷路 （教师利用多媒体和模型精讲） 椭圆囊和球囊：椭圆囊斑、球囊斑 — 感受头部静止的位置及直线变速运动 膜半规管：壶腹嵴 — 感受头部旋转变速运动 上壁：蜗管前庭壁（前庭膜） 蜗管 外侧壁：骨膜（血管纹） 下壁：蜗管鼓壁（基底膜）— 螺旋器（听觉感受器） 4、听觉的产生过程 （小组合作讨论完成—提问-讲解）↓ 课后小结：学生完成，教师补充。 板书设计： 外耳 ＿ 传导声波 耳的组成 中耳 内耳　—　含听感受器、位觉感受器 一、外耳 耳郭 外耳 外耳道 鼓膜 二、 中 耳 鼓室