而杜牧的阿房宫赋.PPT

导入新课 贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》都是以秦与六国的兴亡为论题，都针对当时朝政有感而发，规劝当朝要引为鉴戒。贾谊在《过秦论》中指出秦亡的原因是：仁义不施而攻守之势异也。而杜牧的《阿房宫赋》、同样对秦灭亡提出的见解是：灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。今天，我们就来学习杜牧借秦讽时的名篇---《阿房宫赋》 杜 牧 　杜牧（803-852），字牧之，唐代京兆万年（陕西西安）人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。文宗太和二年（828）进士，授弘文馆校书郎。 杜 牧 杜 牧 阿房宫 阿房宫遗址 阿房宫遗址 阿房宫遗址 阿房宫遗址 阿房宫遗址 阿房宫遗址 秦王朝的巨大宫殿 秦王朝的巨大宫殿 华 清 池 文 体 赋是介于古韵、散文之间的一种文体。它是由《诗经》、《楚辞》发展而来。《文心雕龙·诠赋》：“赋者，铺者，铺采攡文，体物写志也。”（铺陈文采，摩写事物，抒发情志）唐古文运动之初，用古文笔法作赋，使之由骈骊趋向散文，称“文赋”，以区别于六朝“骈赋”。杜牧的《阿房宫赋》就是这样的作品之一，历来被人们视为“文赋”之作。作此赋时他仅２３岁。 读课文体会大意 本文通过对阿房宫的铺采绘形，揭露了秦皇的暴虐奢侈和由此造成的严重后果，以此作为历史教训，向后世的统治者提出警告。 朝歌夜弦，为秦宫人 缦立远视，而望幸焉 王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦 结构层次 第一段： 描写阿房宫的宏大规模、堂皇富丽，突出其雄伟壮观的气势。　　 第二段： 描写阿房宫里的美人之盛、珍宝之富，突现秦皇穷奢极欲、挥霍无度的生活。　　 第三段： 以议论抒发悲愤之情，揭露统治者的骄奢淫逸和自取灭亡。 第四段： 进一步论断秦和六国灭亡的原因，警戒统治者爱民保国，免蹈覆辙。 秦 始 皇 秦 始 皇 兵 马 俑 层次关系 一、铺叙阿房宫的雄伟壮观 二、铺叙宫内的豪华奢靡 三、转发议论，指出秦亡的必然 四、总结历史教训，讽谏统治者 勿蹈覆辙 本文的写作特点 一、想象、比喻和夸张 二、描写、铺排与议论 三、骈散结合有错落 铺叙 楼阁廊桥（建筑）宏伟壮观 阿房宫 美人珍宝（生活）荒淫奢靡 提示：赋，用铺陈手法、夸饰辞藻陈其事，言其志，我们可循依这一文体的特点来读课文。 陈说 秦爱纷奢 用 多于 焦土 族秦者秦 人念其家 取 （6组） 第二段补充注释： 绿云－－形容女子的头发黑润而稠密。 不得见者三十六年－－“三十六年不得见之者”的省略和倒装。“三十六年”是时间状语后置，省略的“之”指代秦始皇。 燕赵之收藏－－动词用作名词，收藏的金玉珠宝。 鼎铛玉石，金块珠砾－－“鼎”、“玉”、金”、“珠”为名词作状语，“铛”、“石”、“块”、“砾”是名词用作动词。　 长安回望绣成堆 第三段 研读第四段，要求： 说说秦（包括六国在内）灭亡的原因到底是什么？作者写作的目的又是为了什么？ 　　 其原因是“不爱其人”。 其目的是“鉴”，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。 商女亡国,犹唱后庭 铺陈 一人之心，千万人之心也 推理分析 后人哀之而不鉴之 寄托讽喻 对偶排比 排比夸张 背景、巨大耗费、宏伟规模 生活荒淫、奢靡、珠宝陈设 写志 一、大量对偶、比喻、排比、夸张等传统技巧 二、使用若干散句（每段都有） 三、注意韵脚变化，更加自由奔放 叙 议 谏 * 第二十五课 阿房宫赋 杜牧 秦都咸阳宫殿群 （含阿房宫） 阿房宫前殿 骊山陵远眺 仿秦宫殿 仿秦城门 仿秦台榭 城 门 宫 舞 水榭楼台 《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，…故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛16岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位3年为宦官刘克明所杀。作者借此赋表面铺写阿房宫的兴、毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝本朝当政者，以古为鉴，明兴亡大道。 《史记·秦始皇本纪》载：“三十五年（前２１２年），始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小……乃营作朝宫渭南上林苑中，先作前殿阿房。”为建筑阿房宫，秦发“徒刑者七十余万人”，全部工程至秦亡时犹未完成。前206年被项羽烧毁，阿房宫遗址在今西安的西南。阿房旧读ēpáng，一说是因山而名；一说因宫殿的“四阿”（屋四角弯曲处）造得宽阔得名，“房”同“旁”，宽广意。 歌台暖响 舞殿冷袖 一宫之内，而气候不齐 有不得见者三十六年 *