高三化学集体备课记录4.doc

高三化学集体备课记录4 时间：4月22日（第八周 星期四）下午2：30 —4：30 地点：田家炳实验中学东校区教学楼四楼（学生阅览室） 人物：陈恒庆、刘晓芳、傅本贤、赵玉兰、田燕喃 议题：高三化学专题复习——化学基本概念和原理 中心发言人：陈恒庆 发言内容： 一、注意对照新考纲和旧考纲的不同，做到有的放矢，提高复习效率： （一）、新考纲删除内容 1、了解同素异形体的概念。 2、了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。 3、结晶、结晶水合物、风化、潮解的概念。 4、了解胶体的概念及其重要性质和应用改为了解胶体是一种常见的分散系。 5、理解极性键和非极性键、了解极性分子和非极性分子。电子式的书写也不做要求。 6、燃烧热、中和热”。其它的提法略有变化。 7、以合成氨工业生产为例，用化学反应速率和化学平衡的观点理解工业生产的条件。 8、了解铜的电解精炼、镀铜、氯碱工业等反应原理。 （二）、新考观增加的内容 1、了解分子间作用力对由分子构成某些物理性质的影响。 2、了解焓变的概念。 3、了解焓变和熵变是与反应方向有关的两种因素。 4、了解用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。 5、能写出电池反应方程式。 6、了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。 7、了解化学平衡的建立过程，理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。 8、了解化学反应速率和化学平衡的调控在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。 9、了解电解质溶液的导电性，能正确书写电离方程式 10、了解离子积常数，能进行pH值计算。 11、了解离子反应发生的条件及常见离子的检验方法。 12、了解难溶电解质在水中存在沉淀溶解平衡，了解溶度积的含义，能运用平衡移动原理分析沉淀的溶解、生成和转化过程。 （三）新考纲对考试要求的升降 原考纲 新考纲 理解原电池的工作原理，了解化学腐蚀与电化学腐蚀及一般防腐蚀的方法 了解原电池和电解池的工作原理，了解金属腐蚀的危害和防止金属腐蚀的措施。理解金属发生电化学腐蚀的原因 初步了解化学电源 能写出电极反应和电池反应方程式，了解常见化学电源的种类及其工作原理 理解氧化还原反应，了解氧化剂和还原剂等概念。掌握重要氧化剂、还原剂之间的常见反应。能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目，并能配平反应方程式 了解氧化还原反应的本质是电子的转移。了解常见的氧化还原反应 理解热化学方程式的含义 了解热化学方程式的含义 了解化学反应中的能量变化 了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式，了解化学能与热能的相互转化 理解离子键、共价键的含义 了解化学键的定义，知道离子键的概念和成因及离子化合物的概念。知道共价键的概念和成因及共价分子的特点，了解分子间作用力对由分子构成的物质某些物理性质的影响 了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。理解化学平衡的含义及其与反应速率之间的关系 了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法 理解离子反应的概念 了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法 理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性 了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用 二、复习要点 一、高考化学基本概念、基本理论的命题特点　1．注重基础：随着高考试题整体难度的调整及理综试卷中化学试题的题量限制，高考化学基本概念、基本理论试题也越来越注重考查基础知识和主干知识。题目考查的内容和背景资料基本上为考生所熟知。如离子方程式、离子共存问题、物质结构，元素周期律、溶液的酸碱性及溶液pH等都是高考的热点。　2．突出迁移：高考化学概念与理论试题虽然重视基础考查，但不是就基础考基础，而是注重化学概念与理论基础的延伸和拓展，注重课本理论知识的综合和应用。例如 “熔融盐燃料电池”、“镍镉可充电电池”、“锂电池”等，都是课本原电池知识的灵活迁移。　3．联系实际：高考化学基本概念、基本理论试题注重理论联系实际，引导学生注意社会实际问题，密切联系生产和生活中各类化学问题，重视化学与环境、能源、资源、健康、科技等方面的联系。有的试题虽然起点较高，但考查的落点依然是化学概念、理论的基本知识，有的试题强调课本知识在新的问题情境中的应用。　4．重视能力：高考化学基本概念、基本理论试题在考查化学知识和技能的同时，着重对运用知识和技能，分析和解决问题的能力进行考查。加强观察能力、实验能力、思维能力和自学能力的考查。如在试题中经常会出现某些曲线（化学平衡图象等）和图形（量筒、滴定管等），这些曲线和图形都包含有大量的信息，需要通过仔细观察、认真分析和推理才能解决。　5．把握高考命题趋势　从近几年命题可看出，化学基本概念和基本理论始终是高考要重点考查的知识。第Ⅰ卷考查的基本上是这方面的内容。　（1）对物质的组成、