程序设计：串基本操作.doc

湖南工业大学 课 程 设 计 资 料 袋 计算机与通信 学院（系、部） 2009 ~ 2010 学年第 二 学期 课程名称 数据结构 指导教师 职称 学生姓名 专业班级 学号 题 目 串的基本操作 成 绩 起止日期 2010年 6 月 28日～ 2010年 7 月 4 日 目 录 清 单 序号 材 料 名 称 资料数量 备 注 1 课程设计任务书 1 2 课程设计说明书 1 3 课程设计图纸 1 张 4 5 6 湖南工业大学 课程设计任务书 2009 —2010 学年第 二 学期 学院（系、部） 专业 班级 课程名称： 数据结构 设计题目： 串的基本操作演示 完成期限：自 2010 年 6 月 28日至 2010 年 7 月 4 日共 1 周 内 容 及 任 务 1．用堆分配存储表示实现Hstring 串类型的最小操作子集。 2．实现串抽象类型的其余基本操作（如联接、删除等），且不能使用c语言本身提供的串函数，必须自己构造新的函数实现串的基本操作。 3．本演示系统是一个命令解释程序，循环往复的处理用户输入的每一条命令，直至终止程序的命令为止。 4．参数的合法性必须严格检查，要严格按照命令的输入格式进行输入，否则程序可能无法正确执行指令。 进 度 安 排 起止日期 工作内容 2010-6-28--- 设计本程序思路 2010-6-29--- 实现子程序模块函数 2010-7- 将子程序和主程序构建成完整的C源程序，并且进行相关编译调试 2010-7- 数据测试、形成文档 主 要 参 考 资 料 面向对象C语言程序设计 数据结构（C语言版） Windows系统编程-第三版 指导教师（签字）： 年 月 日 系（教研室）主任（签字）： 年 月 日  数据结构 设计说明书 数据结构课程设计 串的基本操作演示 起止日期： 2010 年 6 月 28日 至 2010年 7 月 4 日 学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院（部） 年 月 日 湖南工业大学课程设计情况分析表 课程设计名称 数据结构 设计周数 17周 学院（部） 系（教研室） 指导教师 学生专业、班级 选题 串的基本操作 成绩分布 优 良 中 及格 不及格 学生数 百分比 学生课程设计存在的主要问题 改进措施及建议 指导教师（签字）： 年 月 日 系（教研室）主任（签字）： 年 月 日 备注：本表在课程设计完成后由指导教师填写，与课程设计资料一起存档。 目录 HYPERLINK \l 需求分析 1. 题目及需求分析 …………………………… VI HYPERLINK \l 概要设计 2. 概要设计 …………………………………… VII HYPERLINK \l 详细设计 3. 详细设计 …………………………………… X HYPERLINK \l 调试分析 4. 调试分析 …………………………………… XIX HYPERLINK \l 用户手册 5. 用户手册 …………………………………… XXI HYPERLINK \l 测试结果 6. 测试结果 …………………………………… XXIII HYPERLINK \l 附录 7. 附录 程序清单 …………………………… XXV 题目: 串的基本操作演示 一 . 需求分析 1．用堆分配存储表示实现Hstring 串类型的最小操作子集。 2．实现串抽象类型的其余基