专题导论-认识专题.ppt

1-4 流程3－推銷期 口頭報告、海報展示。 1-5 專題時程安排 回目錄 1-5 專題時程安排 當主題確認後，同學們可開始估計要完成專題需要進行哪些工作，並估計時間，配合老師要求的完成程度，先預估自己完成一個專題應該投入多少時間，才能有心理準備。 表1-4 完成專題全程所需時間預估表  可以用此圖表來草擬時程，便可初步瞭解完成整個專題大約需要多少工作時間。 課程活動 做時間的主人 請試著用一個圓餅圖來呈現每週的時間分配，彼此討論後在上課中發表。 每週自己讀書（扣除上課的自修）的時間：10小時。 每週練習技能的時間：4小時。 每週投入專題製作的時間：4小時。 每週補習的時間：16小時。 每週參與社團的時間：2小時。 每週休閒時間：4小時。 每週與家人相聚時間：7小時。 每天剩下來的睡眠時間：56小時。 範例 學習單 專題時間規劃、甘特圖設計 應如何訂出每項工作應完成的週次呢？ 請大家利用下頁的表格練習一下! 圖片來源 圖片來源為Shutterstock或龍騰圖庫。 CH1 專題製作導論 回總目次 認識專題 1-1 專題製作的意義 1-2 專題製作目標及達成方法 1-3 專題製作應具備的心態 1-4 專題製作流程 1-5 專題時程安排 1-1 專題製作的意義 回目錄 創作能力。 問題解決能力。 邏輯思考能力。 時間管理能力。 溝通能力及團隊合作。 1-1 專題製作的意義 1-1 修習課程後應具備之能力 獨立思考、研究及創造之能力。 資料蒐集及整理之能力。 團隊合作之精神，發揮群體合作之功效。 運用所學進而解決問題之能力。 綜合及應用所學專業知識及技能。 研究報告撰寫及口頭簡報之能力。 溝通及時間管理能力。 圖1-1 專題製作培養的核心能力  1-2 專題製作目標及達成方法 回目錄 1-2 專題製作目標及達成方法 構思 達成 專題 表1-1 專題製作課程之課程目標  1-3 專題製作應具備的心態 回目錄 以正向的態度來面對，接受這一個挑戰，專題能夠綜合自己在高中所學，應用各項能力， 把學習的成果透過專題 製作展現出來。 1-3 專題製作應具備的心態 準備專題製作應有心態 1-3 團隊合作 高EQ 企圖心要夠 不輕易放棄 自主學習 勇氣 過程重於結果 常懷感恩心 1-4 專題製作流程 回目錄 1-4 專題製作流程 流程1－準備期 1-4 選定組員並與組員討論，找出共同有興趣的專題題目。 1-4 流程2－行動期 上課之餘，定期與老師討論，並依建議修改。