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对数概念的引入与定义
對數概念的引入與定義
建國中學‧林信安 老師
3-3-1 對數概念的引入與定義
對數的引入
(1)對數發展的歷史
請參考「毛起來說 e 」:天下文化 Ch1~Ch3 的內容。
(2)對數的引入
西元 1554 年,Michael Stifel 在《整數算術》一書中寫出兩個數列:
a … 2 1 0 1 2 3 4 5 … x … y … x+y
2a … 1/4 1/2 1 2 4 8 16 32 … M … N … MN
現在想要計算 MN ,如果能得知x ,y 的值(或是近似值),根據指數律可知:M=2x ,N=2y
x y x+y
MN=2 2 =2 因此只要能得出上表就可得出 x+y 所對的值 MN 這樣想法經過數學化之
後就形成了對數的概念。
給定底數 2 ,大家知道2 的 3 次方等於 8 。反過來說,如果已知8 ,我們想知道8 是 2 的幾次
方,這等於求方程式 2x=8 的解,通常以符號 log 8 表示之,即 3=log 8 。
2 2
23=8 log 8=3
2
2
10 =100 log10100=2
1 1
32 3 log3 3 =
2
對數的定義
(1)定義對數
x
設 a0 ,且a1 ,當a =b 時,用符號 log b 來表示 x ,即log b=x ,稱log b 為以 a 為底數時
a a a
b 的對數 ,b 稱為真數 。
x loga b
反過來說,若 log b=x ,則a =b ,即a b 。
a
關於 log b 這個符號:
a
正如我們對於 2的了解,它是一個無理數,我們可以對它作如下的描述:「 2代表一個正
數,而這個正數的平方等於 2 」。而log b 我們也可以作如下的描述:「log b 代表一個數 r ,
a a
而 a 的 r 次方等於 b ,用符號來表示 loga b
a b 」。
1
[問題與討論] :
當 ax y
=a 時,x=y 會成立嗎?
為何a 要大於0 ,不等於1 呢?
x
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