兴仁国中曾淑珍2004.doc

興仁國中 曾淑珍 2004.4.10 一、『生物科技』館展示主題之相關教學資源 展示廳 主題內容 教學活動設計 導入區 小小生態系 觀察、學習單 文化庭院 養蠶取絲 草藥醫術 釀造技術 農業技術 參觀教學、活動單 生命劇場 生命起源 生命的奧秘 － 生物世界 細胞的構造 動、植物細胞 顯微鏡 細胞、減數分裂 遺傳的機率 染色體、基因 生命藍圖－DNA 蛋白質的重要 參觀教學、活動單 合作學習 實驗教學 生物技術及其應用 生物技術工具 健康與醫療 農業、工業 合作學習 幻燈媒體製作 生物產業櫥窗 生物技術開發中心 － 生物科技新知 工商報導 醫療衛生 農業天地 罪證確認 合作學習 幻燈媒體製作 解開生命基因的密碼 人類基因定序 生命之書 參觀教學、活動單 合作學習 討論 生物技術衍生問題 合作學習 你找到上長『蕃茄』，下生『馬鈴薯』的神奇植物了嗎？ 再仔細觀賞有關『生物技術』的影片！神奇的新生命是如何創造出來的呢？近年來，生物科技中有四種具有代表性的技術陸續開發完成，因而受到大家的注目，這四種技術分別是： 『馬鈴茄』、『白藍菜』是運用哪一種生物技術產生的新植物品種？ 我很好奇…….我想知道…… 我們日常所見的花草樹木與小貓、小狗看起來大不相同，但在顯微 鏡下，他們卻不容易分辨！比較兩側圖片，比一比動物細胞與植物細胞的異同！ 細胞是組成生物的最基本單位，雖然具有相似的基本構造，但隨種類的不同外觀也呈現不同的形象。動動手，拼拼看！ -3 每一種生物細胞內都具有固定的染色體數目，例如人類有23對染色體。染色體數目的改變或是結構的不正常，都可能會導致生病，甚至死亡！ 基因是遺傳的基本因子，位於染色體上，是上下代之間遺傳信息傳遞的基本單位，所以它決定了生物的性狀！ 遺傳學上的機率遊戲 父親 父親 美人尖 TT tT 母 親 母 親 dD dd 酒窩 Tt t t dD dd 父親 母 親 父親 耳垂 位置 FF Ff 母 親 Ee Ee 眼皮 fF ff ee ee 生物科技已普遍應用在我們的日常生活中， 如醫學，食物、能源、化學物品、環保應用等。 在了解生物科技的內涵與成果後，也讓我們一起回顧 相關科學家的偉大貢獻喔！ 科 學 家 貢 獻 鵝頸瓶實驗---研究生命的起源， 推翻了微生物的自然發生論 描繪細胞---為未來生物學研究奠定基礎 創立細胞學說---細胞是各種組織的基本單位， 十九世紀自然科學的重大貢獻 改良透鏡---第一位用放大透鏡觀察細菌， 為初期細菌學奠定了基礎 細胞的有絲分裂---第一次系統化觀察和描述細胞分裂時細胞核內的變化 證實DNA為遺傳物質---引導出二十世紀的偉大發現， DNA的雙螺旋結構 DNA的雙螺旋分子模型---二十世紀生物學界的重大發現，獲1962諾貝爾獎 【說明】1.蒐集的資料發表的方式－以新聞播報方式進行，並可加入角色扮演，或自行設計創作，也可準備相關海報或書面資料 2.指出老師所期許的合作行為，合作學習的目標包含學習任務和合作任務兩部分，因此合作有關的人際技巧必須明確指陳出來，並且和學生一起討論，使學生確實瞭解和體會，明白實現的方法，在小組學習中去行動。鼓勵同儕指導，使小組形成一良性互動發揮有效學習作用。  小記者採訪單－『細胞奇航』 記者組別： 採訪時間： 年 月 日採訪地點： 採訪主題：1.由虎克發明的顯微鏡至現今各種精良顯微鏡的比較。2.經由顯微解剖觀察，比較動、植物細胞有何相同及相異的構造。 3.仔細觀察與聆聽『』，。4.【自訂問題】 旋轉樓梯DNA……1953年2月28日，英國英格蘭劍橋的老鷹酒館克里克對著眾人宣布:「我們已經發現生命的奧秘!」原來，他和華生已經工作了幾個月，為的是探討DNA的 基本結構，而DNA是形成地球上所有生物基因的物質。 華生和克里克早已掌握幾個和DNA有關的線索，其他科學家也早就知道DNA是由鹼基、糖和磷酸鹽組成，但是沒有人知道DNA確實的形狀和作用方式。華生和克里克共同製作了一個模型，希望能解開這個謎底。他們找來一些金屬薄片，裁成和鹼基、糖及磷酸鹽同樣形狀，然後