教育部师资培用联盟特殊教育学习领域教学中心.doc

教育部師資培用聯盟特殊教育學習領域教學中心 「輔助科技種子教師─輔助溝通工作坊」實施計畫 壹、依據：教育部103年8月25日臺教師(三)字第1030126727號函辦理。 貳、目的 旨在提供特殊教育教師、特殊教育工作者與特殊教育師資生，透過工作坊與數位學習等方式，學習輔助溝通系統相關理論與實務，藉以提升輔助溝通專業知能，以培養縣市區域輔助科技服務的種子教師，為有溝通困難的特殊需求學生，建立適當的輔助溝通系統與提升生活與學習領域的參與。 參、主辦單位：教育部 承辦單位：國立嘉義大學特殊教育學習領域教學中心、國立嘉義大學特殊教育中心 肆、舉辦形式、內容、日期、地點 一、工作坊 (一)內容：利用兩天的工作坊方式，教導輔助溝通的相關理論、評估方式與介入流程，並指導參與學員發展個案的輔助溝通系統和介入程序。 (二)日期：104年 3 月28、29日(週六、日)整天 (三)地點：國立嘉義大學民雄校區行政大樓A304教室(嘉義縣民雄鄉文隆村85號) 二、數位學習 (一)內容：利用數位學習平台的討論區與視訊會議室的功能，提供學員們討論與解決輔助溝通介入的實務問題，也能督導學員們的個案介入之進度。 (二)非同步討論區：提供非同步討論區，解決參與學員的實務問題。 (三)網路視訊討論日期：104年 4月16日(星期四)和104年 5月7日(星期四)下午四點半到七點半。學員上傳個案介入進度，並報告個案介入情形，共同討論介入問題以及解決方案。 三、成果上傳與發表 (一)內容：學員報告個案介入成果。 (二)日期：6月13日(星期六)成果發表(104年 5月30日前上傳個案報告) (三)成果發表會地點：國立嘉義大學民雄校區行政大樓A301會議室 伍、參加對象及名額 一、參加對象：全國各級學校與機構之教師及治療師、行政機關之特殊教育行政人員、以及各師培大學的師資生等。由於工作坊後須進行個案介入，故參與學員可以以個人或組隊方式，提報個案需求與進行個案介入。 二、參加名額：為維護教學與個案介入的品質，將招募20名學員，額滿為止。 三、錄取優先順序：1.縣市政府推薦、2.學校推薦、3.縣市特教輔導團、4.其他。 陸、講師簡介 ?陳明聰教授任職於國立嘉義大學特殊教育學系兼系主任，主要研究專長與興趣為輔助科技、輔助溝通、數位學習等領域。目前擔任「教育部師資培用聯盟特殊教育學習領域教學中心」計畫主持人。 ?吳雅萍助理教授任職於國立嘉義大學特殊教育學系，主要研究專長與興趣為輔助溝通、應用行為分析、特殊教育課程與教學設計等領域。目前擔任「教育部師資培用聯盟特殊教育學習領域教學中心」計畫共同主持人。 ?王俊凱任職於財團法人科技輔具基金會，主要專長為輔助溝通的評估與訓練。台北市立教育大學特教系畢業、台北市立大學特教系碩士班身心障礙組在職進修。 柒、報名方式 ?採網路線上報名，即日起請至教育部特殊教育通報網（.tw -研習與資源/教師研習-大專特教研習）報名，至104年3月23日報名截止。 ?報名錄取後須上傳個案的基本資料與特殊需求，未於規定時間上傳者，取消錄取資格。 捌、注意事項 一、本研討會全程參加工作坊者，主辦單位將於教育部特教通報網核定研習時數12小時。完成工作坊、數位學習和成果發表者，主辦單位將給予36小時研習證明書。 二、為尊重講師，請準時入場，工作坊開始逾?20分鐘恕不予入場。 三、參與本工作坊的學員請完成工作坊、數位學習和成果發表等課程，參與工作坊後學員便完成個案的輔助溝通介入計畫，接著學員於各自教學場域進行個案介入，介入期間提供每日定期與不定期討論區，以及兩次視訊會議室的討論與問題解決，最後需參與成果發表會。 四、研討會當天備有午餐，為環保愛地球，請與會人員自備環保杯、筷。 五、參加人員請由所屬單位給予公（差）假，差旅費由原服務單位報支。 六、聯絡電話：（05）2263411轉分機2303魏小姐。 七、研習相關訊息公告於「國民小學及學前特殊教育學習領域教學中心」網站.tw/index.aspx?sid=10。 八、遠程之學員若需協助借住本校招待所請於報名時以填上需住宿的日期， (.tw/cartulary/gradation.aspx?site_content_sn=19277)。但不保證能借住。  教育部師資培用聯盟特殊教育學習領域教學中心 「輔助科技種子教師─輔助溝通工作坊」課 程 表 日　　期 104年3月28日(週六) 104年3月29日(週日) 地　　點 國立嘉義大學民雄校區行政大樓A304 08:20～08:50 報 到 報 到 08:50～09:00 開 幕 09:00～10:30 輔助科技概論 主講:陳明聰老師 個案介入成果分享 主講:王俊凱老師 10:40～12:10 輔助溝通