精神科护理学 - 国立台南护理专科学校 - 国立台南护理专科学校.doc

國立臺南護理專科學校五專部精神科護理學實習計劃 一、實習目標： （一）基礎生物醫學科學 1.說出個案疾病及治療相關學理 2.應用相關學理於臨床實務中 （二）批判性思考能力 1.應用護理專業知識評估個案身心靈問題 2.確立個案現存及潛在性健康問題 3.依個案需要擬定及執行護理計劃 4.適時評值個案護理成效 （三）一般臨床照護技能 1.主動與個案建立治療性關係 2.正確執行身體檢查與評估技巧 3.運用觀察及治療性溝通技巧 4.描述個案之精神狀態與疾病症狀 5.正確、安全、舒適的執行護理技術 6.在指導下參與精神科常見特殊事件之處理(不假離院、暴力、自殺、跌倒、性干擾等) 7.執行護理指導與團體活動 8.在指導下能完成各項紀錄 （四）克盡職責性 1.能主動學習及善盡職責 2.能主動與同儕及醫療團隊分享討論照護經驗 （五）關愛 1.同理個案需求及表達關懷 2.尊重個案生命價值及性別平等 （六）終身學習 1.反思自我並分享學習經驗及心得 2.主動搜尋及運用相關專業資訊 （七）倫理素養 1.遵守專業倫理規範(態度有禮、服裝儀容、守時) 2.尊重並保護個案權益 （八）溝通與合作 1.參與醫療團隊運作模式 2.能主動與同儕及醫療團隊溝通與合作 實習學分數：3 實習內容： 週次 週目標 教學活動 備註 一 一 1.熟悉治療性環境 2.認識醫療團隊成員的角色功能 3.了解病房特殊事件之處理流程 4.與個案建立治療性人際關係 5.了解各項治療活動 6.認識自己 1-1醫療環境介紹 1-2實習過程與病房介紹 1-3病歷及護理記錄介紹 1-4講解實習目標及各種作業的書寫 1-5觀察或參與病房結構性活動 2-1 簡介醫療團隊之角色與功能 2-2 觀察精神科護理人員之角色與功能 3-1介紹暴力、自殺、逃跑、跌倒及性干擾等特殊事件處理流程 4-1接觸病患及選定個案 4-2熟悉個案基本資料及生病歷程 4-3運用治療性溝通技巧與個案互動 4-4觀察護士醫師與個案的溝通方式及技巧 4-5識別個案的溝通模式 5-1觀察個案各項治療活動 5-2 認識個案使用藥物 6-1在團體中分享 （1）治療性溝通技巧運用情形 （2）發展治療性人際關係過程中的困難 （3）執行護理過程之經驗分享 6-2能表達自己的優缺點 1.藥卡 2.讀書報告 3.護理評估 4.週心得 二 二 1.在指導下確認與個案治療性人際關係的發展階段 2.識別個案精神狀態與症狀 3.針對個案的護理問題執行護理計劃 4.參與病房各項治療活動 5.參與醫療團隊會議並能討論 6.接受自己 1-1在指導下參與治療活動並執行護理過程 1-2澄清護病建立過程之困境 1-3討論及示範合宜之溝通技巧與互動 (1)同理病患生病歷程之感受 (2)尊重個案之基本權利 (3)主動關懷個案 2-1討論個案現存及潛在的健康問題及潛能 2-2區辨個案在文化脈絡下所呈現之精神症狀 3-1運用整體性護理評估確立個案的健康問題 3-2與個案維持治療性人際關係 3-3執行個案護理 3-4持續觀察個案服藥後之成效及副作用 4-1設計病房護理指導活動 4-2設計病房團康活動 4-3參與職能治療活動與娛樂治療活動 4-4參與團體治療 5-1參與晨間會議並能討論 5-2參與團隊會議並能討論 5-3參與個案報告並能討論 5-4執行交接班 5-5參與團體治療並能於會後會分享其觀察心得及問題討論 6-1在團體中分享實習經驗 6-2討論於照護個案過程中反思自我 1.開始給藥 2.行為過程 記錄 3.護理記錄 4.開始交班 5.護理計劃 6.週心得 7.讀書報告 三 1.目標如第二週1-3等項目 2.執行病房各項治療活動 3.了解精神科護理專業之現況及 未來趨勢 4.肯定自己 2-1執行護理指導活動 2-2執行團康活動 3-1討論精神科護理專業之現況及未來趨勢 4-1在團體中分享自我成長之正向經驗 1.護理計畫 四 1.執行治療性人際關係之結束 2.執行個案護理 3.促進自我成長 1-1討論並澄清結束期的反應及其處理 1-2舉辦惜別會 2-1評值目標及問題解決 2-2與工作人員交接個案持續性照護之後續治療計畫 3-1主動分享自我成長經驗 3-2欣賞自己、關懷他人 3-3認同精神科專業護理 1.案例分析或個案報告 2.總心得 四、評量： （一）臨床表現 70％