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纵横信息数字化学习研究分享 纵横信息数字化学习研究分享 《纵横信息数字化高效阅读与写作相互促进的研究》 定课题 《纵横信息数字化高效阅读与写作相互促进的研究》 1 定课题 潮州城西中学 2014年6月，我校纵横信息 2014年6月，我校纵横信息 数字化学习研究课题申报立项， 数字化学习研究课题申报立项， 林国平校长亲任课题主持人；在 林国平校长亲任课题主持人；在 林小苹老师的指导下，结合我校 林小苹老师的指导下，结合我校 语文学科实际，确定了课题的研 语文学科实际，确定了课题的研 究方向及实施方案。一年来，我 究方向及实施方案。一年来，我 课题组经过实践中研究，研究中 课题组经过实践中研究，研究中 探索，探索中总结；对纵横信息 探索，探索中总结；对纵横信息 数字化高效阅读与写作相互促进 数字化高效阅读与写作相互促进 的研究有了初步的模式。 的研究有了初步的模式。 玩中学，独特趣味的游戏促学生自主学习 习中得 玩中学，独特趣味的游戏促学生自主学习 2 习中得 潮州城西中学 纵横信息数字化学习研究资源库 纵横信息数字化学习研究资源库 学生通过自主趣味性的打字、阅读，玩中学，习中得 习中得 习中得 习中得 自主快速阅读、乐于阅读、善于阅读 2 自主快速阅读、乐于阅读、善于阅读 潮州城西中学  在线快速阅读系统能培养学生自主快速阅读、乐于阅 在线快速阅读系统能培养学生自主快速阅读、乐于阅 读、善于阅读的能力，能扩大学生视觉广度、增大识别间距， 读、善于阅读的能力