职能治疗学系 - 成功大学.doc

職能治療學系 一、簡　　史 　　本系於民國七十九年八月成立及招生，以培養社會需求之專業人力，當時為復健醫學系職能治療組，至民國八十三年八月分組設系正式成為職能治療學系，第一屆畢業生已於八十三年六月正式投入復健醫療的工作崗位。隨著社會高齡化，身心障礙者人口日益增加，與醫療照護體系給付制度之改變，對於高級臨床與研究專業人才的需求日益增加。為此，本系於民國九十二年再新成立職能治療碩士班課程，並在健康照護科學研究所博士班成立職能治療組，以因應此社會需求。本系立系十年有成，不但擁有學有專精之師資和多項新穎之教學研究器材，還將有計劃地繼續延攬優秀師資並增添各項設備，以順應世界職能治療教育潮流、及提昇本國職能治療人員專業教育水平。 二、教學宗旨 　本系成立的宗旨在於培育具有專業知能，人本關懷，及主動求知的職能治療人才，以服務於社會之醫療需求，及貢獻於科學之研究發展。職能治療服務對象包含各年齡層之身心障礙者。其主要的功能是促進及改善個案的生活適應能力，包括個案身心功能的發展、輔助用具的設計與訓練、以及環境的調整等等；目標是讓每一個人都能夠充分發揮其潛能，做其想做的事，適當扮演其在家中及在社會之中應有角色，以增進其生命之意義與價值。培養卓越的職能治療專業人才是本系之重要目標。在大學教育部份，本系利用課程教授，結合臨床實習演練，及師生密切討論等方法，以培育學生能夠正確善用專業知識技能，真誠服務照顧個案，並能主動求知，終身學習。在碩士班則著重專業人員在專業知識的深入及對研究能力的培育，並讓研究生從研究實驗中習得分析思辨與科學論述的能力。 名譽教授 1位 助理教授 5位 教授 1位 1位 副教授 3位 11位 名譽教授 施陳美津 美國波士頓大學職能治療博士/ 認知障礙之復健、動作控制與學習 教授 馬 慧 英 兼系主任 專 美國波士頓大學職能治療博士/動作分析、帕金森氏病人職能治療 副教授 張 哲 豪 專 國立成功大學醫學工程研究所博士，美國南加州大學職能治療碩士/ 生理職能治療、義肢裝具學、手功能復健、職務再設計 郭 立 杰 張 玲 慧 社區職能治療、長期照護 質性研究、成功老化、老化經驗、健康促進疾病經驗、醫療文化 助理教授 李 易 清 專 美國南加州大學職能科學博士/ 兒童遊戲治療之理 論應用、兒童心智評估與治療 汪 翠 瀅 專 國立成功大學製造工程研究所博士候選人，美國紐約大學職能治療碩士/心理職能治療與理論架構、活動團體分析 林 玲 伊 專 美國波士頓大學復健科學博士泛自閉症障礙者之家庭議題研究跨文化議題研究方法陳 官 琳 國立台灣大學職能治療學系博士兒童職能治療兒童功能評量及其工具發展發展障礙兒童照顧者議題生活品質評量 蔡 佩 倫 專 國立中正大學心理學博士/ 生理職能治療、活動分析、神經生理復健 其他 校外學者專家 四、教學設備 (一)圖書 　　本醫學院圖書館現訂有外文期刊一千餘種，中文期刊一百多種，藏書幾萬冊，聲光媒體教材近七千套，其中職能治療相關的英文期刊二百多種、中文期刊七十多種、書籍逾萬冊。並且本館不斷的添購新舊期刊、書籍及光影碟系統，以提供最完備的資訊。 (二)設備：分別為學習設備及研究設備： 　　教學實習設備： 1.職能治療技術實習室 2.感覺統合實習室 3.日常生活訓練實習室 4.木工、陶工製作實習室 5.副木製作實習室 6.器材實習室 　　研 究 設 備 ： 眼球動作偵測系統 3. 手評估功能系統 5. 神經心理功能研究室 2. 工作樣本評估組 4. 認知功能研究室 6. 工作模擬研究室 7. 認知功能評估訓練儀　 8. 工作模擬訓練儀 9. 平衡評估訓練儀 10. 視野評估儀 11. 視訊監控觀察系統 五、研究與發展 本系期望學生畢業時不但能夠勝任臨床工作，更著重客觀評估能力的訓練，研究方法之熟悉與行政管理概念之學習，俾使能提昇專業水準。在研究方面則期望能促進臨床治療效果之改善，故配合本系教師之專精特色及社會之發展需求，培養學生在特殊領域之深入知能，並學習治療理論和技術，以及加強治療效能方面的研究能力。如： （1）神經生理心理功能評量與研究 研究腦部損傷與生理、心理職能表現的關係。包括工具效度信度分析、、、 本系歷年來積極參與之研究包括：(1)身心障礙者職業輔導評量工具之建立—視障者，(2)精神分裂症病人在不同職業復健階段的神經心理特點，(3)本土化身心障礙者工作樣本評量工具之研發，(4)身心障礙者職業輔導評量工具之建立—精障者，(5)感覺輸入和背景噪音對巴金森氏病人動作表現的影響，(6)工作相關的壓力處理團體對知覺到工作壓力的慢性精神病患之效