海淀二模语2014文试卷讲评.ppt

海淀二模语文试卷及评分标准  解读 海淀教师进修学校 周曼云 2014、5、5 命题原则: 与前三次构成一个完整的测试系统 查漏补缺(前三次试题没来得及考的) 巩固提升(基础知识重点能力需反复) 试题难度较一模向下调,更贴近高考 依据逐渐清晰、明朗的高考变化方向 （微写作三选一） 2．依次填入文中横线①--③处的词语，最恰当的一项是（3分） 萌发：比喻事物发生，产生一种强烈的欲望。 激发：使刺激奋发。 他会萌发……，他会被激发…… 一见钟情：男女间一见面就产生了爱情。 情有独钟：是指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。? 相同：大抵（大概）相同 略同：大致相同 答案A．①萌发 ②情有独钟 ③相同 3．对文中的“女性”形象特点概括不正确的一项是（2分） A．精明能干 B．持家有道 C．世俗小气 D．热爱生活 文本依据： 买菜的大都是主妇, 为一日三餐的性价比，她们使出浑身解数，在这里“斗智”一番。就连平素娇弱的女性,为了准备一桌丰盛可口的饭菜，一进菜市场，便也仔细地挑拣蔬果，麻利地装进大袋小袋…… 4．填入文中横线④处的句子，与上下句衔接最恰当的一项是（2分） A．种了一茬又一茬 B．吃了一顿又一顿 C．品了一遍又一遍 D．扒了一层又一层 文本依据： 生活就是大白菜， ④ ，内容丰富，层出不穷。 暗喻，借助大白菜的特点来喻指生活哲理。横线及后面的内容既是形容大白菜，更是在形容生活。答题思路，前后句，构成语意的贯通流畅。 5. 超市工作人员前去劝阻，表达最得体的一项是（2分） A．本超市严禁自行剥菜择菜。（语体不合） B．您这么爱占小便宜是不对的。（批评讽刺） C．您这样太浪费了，也影响您的形象。（答案） D．请您注意个人形象，做文明好市民。（大而无当，空泛） 6.下面歇后语前后对应不正确的一项是（2分）B. 半斤对八两——平分秋色 半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。(多含贬义) 平分秋色:多指双方各分得一半;也指双方势均力敌,不相上下。 7．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（2分） A．古代表示年龄的词语中，“襁褓”指不满周岁，“弱冠”指男子二十岁，“而立”指三十岁，“花甲”指六十岁。 B．文人为诗文集命名有多种方式，如《稼轩长短句》以号命名，《杜工部集》以官职命名，《饮冰室合集》以书斋名命名。 C．生活中使用“敬语”能让谈吐文雅。如请人批评用“指教”，求人原谅用“包涵”，请人勿送用“留步”。 D．“谦词”是日常交际中表示谦虚的言辞。如“蓬荜生辉”“抛砖引玉”“鼎力相助”“洗耳恭听”都属于谦词。 谦辞：表谦虚或谦恭 答案D,敬语，表示感谢时的客气话。 考查学生应知应会的古代文化常识。在初高中学习基础上，基于生活应知常用。 8．下列语句中，加点词解释不正确的一项是(3分) A .乃攀危石凌绝顶 危： （危楼高百尺） B. 使因偶有所得而遂快然自足 使：致使 （正确义，假使） C. 亦将无以极宇宙之大观 极：穷尽 （足以极视听之娱） D. 得其半而即欲自止者，画也 画：自我限定 （语境推断，“画地为牢”） 9．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是(3分) A. 一失足，人莫援以手 一旦不慎跌倒，没有人施以援手 （人们没有办法施以援手） 答案A D. 为昔贤所曾游者 是从前贤者曾经游览过的地方 （不就被动句，“为”表判断，“所+游”结构） 10. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是(3分) A.作者初至南岳，因遭遇大雨而游兴殆尽，后来 历经艰险，奋力前行，终于登临绝顶。 B.作者一行在上封寺看到云随风翻转、山摇摆晃动的景象，不由心惊目眩，兴奋不已。 C.作者认为应竭力去追求所能达到的境界，不应安于蒙昧、不思进取，也不能半途而废。 D.本文前面用生动的语言写景记事，后面借记游之事阐发道理，前后呼应，相得益彰。 11．文章最